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Author
Arnold, R.
(23)
Prescher, T.
(22)
Stroh, C.
(3)
Bogner, C.
(2)
Schulz, F.
(2)
Kleß, E.
(1)
Lermen, M.
(1)
Lopez, V.
(1)
Werle, S.
(1)
Wieland, A.
(1)
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Year
2012
(6)
2013
(6)
2014
(5)
2011
(3)
2015
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Abschlussbericht des Fachgebietes Pädagogik: CROKODIL - Communities, Web-Ressourcen und Kompetenzentwicklungsdienste integrierende Lernumgebung, Teilvorhaben: Didaktische Gestaltung und Unterstützung selbstgesteuerten Lernens und Evaluation. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Förderkennzeichen: 01 PF 08015 B, Projektlaufzeit: 1. April 2010 bis 31. März 2013
(2013)
Arnold, R.
;
Bogner, C.
;
Prescher, T.
Der Lernende als Experte seiner Kompetenzentwicklung
(2012)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
;
Schulz, F.
Emergenz der Emotion in pädagogischen Interaktionen: Grundlinien einer transformativen Erlebenspädagogik
(2011)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
Ermöglichungsdidaktik konkret: Didaktische Rekonstruktion ausgewählter Lernszenarien
(2014)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
;
Stroh, C.
From transformative Leadership to transformative Learning. New Approaches in Leadership Development
(2017)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
Förderung von Begabungsreserven durch rehabilitationspädagogische Professionalität: Kompetenzorientierte Zusatzqualifizierung für Fachkräfte in der Berufsförderung
(2014)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
;
Wieland, A.
Führen ist »Veränderung durch Selbstveränderung«. Interview mit Dr. Thomas Prescher
(2012)
Arnold, R.
Kompetenzentwicklung durch Lernkulturgestaltung
(2014)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41
(2012)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
;
Schulz, F.
Misstrauen Sie – Regeln. Führung erfordert, Regeln infrage zu stellen
(2013)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
1
to
10