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Ermöglichungsdidaktik konkret: Didaktische Rekonstruktion ausgewählter Lernszenarien (2014)

Arnold, R. ; Prescher, T. ; Stroh, C.

Wissenschaftlich Schreiben. Denken, Fühlen und Handeln im Einklang (2012)

Prescher, T. ; Stroh, C.

Schule systemisch gestalten - Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung – Eine Einführung (2013)

Arnold, R. ; Prescher, T. ; Stroh, C.

Schule systemisch gestalten: Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 44 (2013)

Arnold, R. ; Prescher, T. ; Stroh, C.

Kompetenzfaktor wissenschaftlich Schreiben. Leitprinzipien einer wissenschaftlichen Weiterbildung für ein lebenslanges Lernen (2011)

Prescher, T. ; Stroh, C.

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