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Schule als Organisation entwickeln: Praxis der Schulentwicklung für Lehrkräfte. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 40 (2012)

Arnold, R. ; Prescher, T.

Emergenz der Emotion in pädagogischen Interaktionen: Grundlinien einer transformativen Erlebenspädagogik (2011)

Arnold, R. ; Prescher, T.

Ermöglichungsdidaktik konkret: Didaktische Rekonstruktion ausgewählter Lernszenarien (2014)

Arnold, R. ; Prescher, T. ; Stroh, C.

Unterrichtsentwicklung (2013)

Arnold, R. ; Lermen, M. ; Prescher, T.

Pädagogische Haltung als Basiskompetenz in der Erziehungshilfe (2011)

Arnold, R. ; Prescher, T.

Schlüsselkompetenzen entwickeln. Ermöglichungsdidaktik als Rahmen individueller Professionalität und organisationaler Strategie (2014)

Arnold, R. ; Prescher, T. ; Werle, S.

Systemik des Talents und der Begabung aus Sicht der Pädagogischen Psychologie sowie der Personal- und Sozialpsychologie. (2014)

Arnold, R. ; Kleß, E. ; Prescher, T.

Schule systemisch gestalten - Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung – Eine Einführung (2013)

Arnold, R. ; Prescher, T. ; Stroh, C.

Kompetenzentwicklung durch Lernkulturgestaltung (2014)

Arnold, R. ; Prescher, T.

Offenheit der Lernkultur. Wege der Transformation (2015)

Arnold, R. ; Prescher, T.

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