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Aktivitätsbasiertes Lernen als Strategie der Selbstbildung in der beruflichen Bildung: Das didaktische Konzept der Aufgabenprototypen im Projekt CROKODIL (bmbf) (2014)

Bogner, C. ; Prescher, T. ; Schulz, F.

Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im ressourcenbasierten Lernen (2011)

Rensing, C. ; Bogner, C. ; Prescher, T. ; Dominguez-Garcia, R. ; Anjorin, M.

Arnold, R. ; Bogner, C. ; Prescher, T.

Entwicklung und Test eines Messinstruments zur überfachlichen Kompetenz. Eine konfirmatorische Faktoranalyse (2018)

Giehl, C. ; Bogner, C. ; Mayerl, J. ; Prescher, T.

Peer-E-Coaching: Gestaltung und Analyse asynchroner Fallarbeit (2012)

Arnold, R. ; Bogner, C. ; Prescher, T.

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