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"Manchmal gehen die Faxgeräte gerade nicht so wie sie sollen. Dann kommt irgendwie nichts an und dann ruft man das fünfte Mal an." - Nutzung von Design Thinking zur partizipativen Entwicklung einer elektronischen Fallakte in der pädiatrischen Palliativversorgung
(2021)
Busse, Theresa Sophie
;
Jux, Chantal
;
Kernebeck, Sven
;
Meyer, Dorothee
;
Dreier, Larissa
;
Zenz, Daniel
;
Wager, Julia
;
Zernikow, Boris
;
Ehlers, Jan Peter
Aktivitätsbasiertes Lernen als Strategie der Selbstbildung in der beruflichen Bildung: Das didaktische Konzept der Aufgabenprototypen im Projekt CROKODIL (bmbf)
(2014)
Bogner, C.
;
Prescher, T.
;
Schulz, F.
Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im ressourcenbasierten Lernen
(2011)
Rensing, C.
;
Bogner, C.
;
Prescher, T.
;
Dominguez-Garcia, R.
;
Anjorin, M.
Auswirkungen der DRG-Einführung auf die Rehabilitation : Eine Befragung von Reha-Kliniken
(2009)
Schade, Nora
;
von Eiff, Wilfried
;
Niehues, Christopher
Bildung ohne Kontext: Programmanalyse mit dem Verfahren des Topic Modeling nach der Latent Dirichlet Allocation (LDA) zu Lern- und Bildungsprozessen von Unternehmen zur nachhaltigen Entwicklung
(2016)
Prescher, T.
Chancen und Hindernisse für den IT-Einsatz in deutschen Krankenhäusern – Ergebnisse der Umfrage „IT-Report Gesundheitswesen 2006“
(2006)
Hübner, U
;
Sellemann, B
;
Frey, A
Das Erleben der Praxisanleitung in der Pflege aus Sicht der Auszubildenden und Praxisanleitenden
(2015)
Schlosser, Daniela
Das Krankenhausbett als Hilfsmittel zur Patientenmobilisation
(2023)
Müller, L.
;
Hinricher, N.
;
Schröer, C.
;
Louw, J.
;
Ibenthal, I.
;
Backhaus, C.
Das Pflegepraxiszentrum Nürnberg: Technikbereitschaft und Technikakzeptanz als Bestandteil einer systematischen Untersuchung von Innovationsbarrieren von Technologien in der Pflege
(2019)
Schneider, M.
;
Müller, S.
;
Prescher, T.
;
Bauer, C.
;
Bradl, P.
;
Palzer, V.
;
Loose, T.
;
Zerth, J.
Das Selbst in der Ökologie: Dialoginterviews und Programmanalyse zur nachhaltigkeitsorientierten (Selbst-) Transformation in Organisationen
(2015)
Prescher, T.
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