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"Manchmal gehen die Faxgeräte gerade nicht so wie sie sollen. Dann kommt irgendwie nichts an und dann ruft man das fünfte Mal an." - Nutzung von Design Thinking zur partizipativen Entwicklung einer elektronischen Fallakte in der pädiatrischen Palliativversorgung
(2021)
Busse, Theresa Sophie
;
Jux, Chantal
;
Kernebeck, Sven
;
Meyer, Dorothee
;
Dreier, Larissa
;
Zenz, Daniel
;
Wager, Julia
;
Zernikow, Boris
;
Ehlers, Jan Peter
Aktivitätsbasiertes Lernen als Strategie der Selbstbildung in der beruflichen Bildung: Das didaktische Konzept der Aufgabenprototypen im Projekt CROKODIL (bmbf)
(2014)
Bogner, C.
;
Prescher, T.
;
Schulz, F.
Aufgabenprototypen zur Unterstützung der Selbststeuerung im ressourcenbasierten Lernen
(2011)
Rensing, C.
;
Bogner, C.
;
Prescher, T.
;
Dominguez-Garcia, R.
;
Anjorin, M.
Auswirkungen der DRG-Einführung auf die Rehabilitation : Eine Befragung von Reha-Kliniken
(2009)
Schade, Nora
;
von Eiff, Wilfried
;
Niehues, Christopher
Bildung ohne Kontext: Programmanalyse mit dem Verfahren des Topic Modeling nach der Latent Dirichlet Allocation (LDA) zu Lern- und Bildungsprozessen von Unternehmen zur nachhaltigen Entwicklung
(2016)
Prescher, T.
Chancen und Hindernisse für den IT-Einsatz in deutschen Krankenhäusern – Ergebnisse der Umfrage „IT-Report Gesundheitswesen 2006“
(2006)
Hübner, U
;
Sellemann, B
;
Frey, A
Das Erleben der Praxisanleitung in der Pflege aus Sicht der Auszubildenden und Praxisanleitenden
(2015)
Schlosser, Daniela
Das Krankenhausbett als Hilfsmittel zur Patientenmobilisation
(2023)
Müller, L.
;
Hinricher, N.
;
Schröer, C.
;
Louw, J.
;
Ibenthal, I.
;
Backhaus, C.
Das Pflegepraxiszentrum Nürnberg: Technikbereitschaft und Technikakzeptanz als Bestandteil einer systematischen Untersuchung von Innovationsbarrieren von Technologien in der Pflege
(2019)
Schneider, M.
;
Müller, S.
;
Prescher, T.
;
Bauer, C.
;
Bradl, P.
;
Palzer, V.
;
Loose, T.
;
Zerth, J.
Das Selbst in der Ökologie: Dialoginterviews und Programmanalyse zur nachhaltigkeitsorientierten (Selbst-) Transformation in Organisationen
(2015)
Prescher, T.
Das „Safewards Model“ von L. Bowers als Beispiel zur Reduktion von herausfordernden Situationen in akutpsychiatrischen Settings
(2014)
Löhr, M.
;
Husemann, M.
;
Nienaber, A.
Data-Mining in Leistungsdaten der Pflege
(2009)
Sellemann, B
;
Stausberg, J
;
Dahlmann, C
;
Maier, I
;
Hübner, U
Der »Umgang« mit angespannten und aggressiven Situationen im häuslichen und im klinischen Bereich – Die trialogische Annäherung an ein Tabuthema
(2017)
Nienaber, André
;
Zechert, Christian
Die Abbildung der Zentralen interdisziplinären Notaufnahme im Krankenhauscontrolling
(2010)
von Eiff, Wilfried
;
Niehues, Christopher
Die Feuerwehr-Unfallkassen gehen neue Wege in der Unfallanalyse: Vorstellung der neuen Datenbank „CIRS“ zur Meldung kritischer Ereignisse und Beinahe-Unfälle
(2012)
Niehues, Christopher
Die organisationspädagogische Dimension Mobilen Lernens in der beruflichen Bildung
(2013)
Prescher, T.
Digitale Lehre – Reine Informationsvermittlung oder auch Lebensraum Universität und Gemeinschaftsbildung?
(2021)
Ehlers, Jan Peter
;
Nitsche, Julia
;
Busse, Theresa Sophie
;
Kernebeck, Sven
;
Smetana, Jan
;
Taetz-Harrer, Angelika
;
Eulitz, Mona
;
Zupanic, Michaela
Digitalisierte Bildung im Gesundheitswesen: Interaktionsanalysen im virtuellen Klassenzimmer mit Studierenden und in Webinaren mit Medizinischen Fachangestellten (MFAs)
(2020)
Nitsche, Julia
;
Zupanic, Michaela
;
Trubel, H.
;
Kernebeck, Sven
;
Ehlers, Jan Peter
Digitalisierung im Handwerk als Lernprozess fördern
(2016)
Prescher, T.
;
Hellriegel, J.
;
Schön, M.
;
Baumann, A.
;
Heil, M.
;
Schulz, F.
Einbeziehung von Menschen mit Demenz in die Entwicklung und Evaluation von Technologien
(2017)
Halek, Marareta
;
Kernebeck, Sven
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