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„Independent Study Mode“ – Institutionelle Lehr-Lern-Organisationen entwickeln. Bildung ist Kompetenzentwicklung.
(2011)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
Von der Beratung zur systemischen Veränderungsbegleitung: systemisch-dialogorientierte Beratung für ein transformatives Lernen
(2016)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
Unterrichtsentwicklung
(2013)
Arnold, R.
;
Lermen, M.
;
Prescher, T.
Systemik des Talents und der Begabung aus Sicht der Pädagogischen Psychologie sowie der Personal- und Sozialpsychologie.
(2014)
Arnold, R.
;
Kleß, E.
;
Prescher, T.
Structural and Didactical Offensive for an Open Higher Education
(2013)
Arnold, R.
;
Lopez, V.
;
Prescher, T.
Spielräume und Entgrenzungen des Selbst in der Postmoderne: Grundlinien einer zeitgemäßen Selbstbildung Erwachsener
(2012)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
Schule systemisch gestalten: Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 44
(2013)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
;
Stroh, C.
Schule systemisch gestalten - Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung – Eine Einführung
(2013)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
;
Stroh, C.
Schule als Organisation entwickeln: Praxis der Schulentwicklung für Lehrkräfte. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 40
(2012)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
Schlüsselkompetenzen entwickeln. Ermöglichungsdidaktik als Rahmen individueller Professionalität und organisationaler Strategie
(2014)
Arnold, R.
;
Prescher, T.
;
Werle, S.
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