Ermöglichungsdidaktik: Von der Utopie didaktischer Theoriebildung zur Praxis eines kompetenzorientierten Unterrichts
Metadaten| Author: | T. Prescher |
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| ISBN: | 978-3-7639-5839-9 |
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| Parent Title (German): | Pädagogische Perspektiven auf Transformations- und Veränderungsprozesse / H.-J. Müller, M. Rohs, M. Schiefner-Rohs, I. Schüßler (Hg.) |
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| Publisher: | WBV |
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| Place of publication: | Bielefeld |
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| Document Type: | Part of a Book |
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| Language: | German |
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| Date of Publication (online): | 2021/04/01 |
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| Year of first Publication: | 2019 |
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| Provider of the Publication Server: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Release Date: | 2021/04/14 |
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| First Page: | 329 |
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| Last Page: | 344 |
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| Faculties: | Gesundheit (MDH) |
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| Publication list: | Prescher, Thomas |
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| Licence (German): |  Bibliographische Daten |
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