OPUS 4 | Prescher, Thomas

Pflege und Technik: Dimensionen der Innovationsbereitschaft zur Implementierung technologischer Innovationen im Bereich ambulanter Pflege (2021)

Prescher, Thomas ; Schneider, Michael

Professionalization and Competence Development in Social Services: Designing a Competence-Performance Theory to Overcome Social Inequality (2021)

Prescher, Thomas ; Weimann-Sandig, Nina

Rahmenmodell der Feldtransformation für einen Paradigmenwechsel in der Notfallsanitäterausbildung: Rettungsdienstschulen zwischen Anforderungskonflikten und Lernkulturentwicklung (2021)

Prescher, Thomas ; König, Heiko

Patientenprozessorientierte Lernaufgaben als Schnittstelle selbstgesteuerten Lernens im Homeschooling während der Corona-Pandemie in der NotSanAusbildung (2021)

Prescher, Thomas ; Gabriel, Oliver ; König, Heiko

Vorbilder in der Ausbildung zum Notfallsanitäter: Eine Fragebogenstudie (2021)

Winterstein, Ingo ; Prescher, Thomas

Checklisten in der NotSan-Ausbildung: Teil 2 – Handlungskompetenz entwickeln (2021)

Holländer, Jörg ; Prescher, Thomas

Die Flamme des Lehrens: Die pädagogisch-psychologischen Grundlagen einer gelungenen Unterrichtsreihenplanung (2021)

Prescher, Thomas

Framework model of field transformation for a paradigm shift in emergency paramedic training: Rescue service schools between requirement conflicts and learning culture development. (2021)

Prescher, Thomas ; König, Heiko ; Wiesner, Christian

Mediengestützte patientenprozessorientierte Lernaufgaben zur Förderung der Lernortkooperation in der Pflegeausbildung (2021)

Amon, Daniel ; Prescher, Thomas

Betriebliche Gesundheitsförderung Fragebogenstudie über die Wirkung gezielter Schulungen zur Verhaltensänderung beim Rückengerechten Patiententransfer (2021)

Schneck, Cornelia ; Prescher, Thomas

Open Access