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„Wenn die Sozialpädagogen da sind, muss man nix lernen“ – Die Aneignung eines schulbezogenen Angebots der Jugendhilfe zum Sozialen Lernen (2012)

Aghamiri, Kathrin

Wo beginnt Demokratie? Wahrnehmen, zulassen und ermöglichen von Öffentlichkeit (2019)

Aghamiri, Kathrin ; Reinecke-Terner, Anja ; Rebekka, Streck

Widerspruch willkommen! – Beschwerdeverfahren in der Kita entwickeln. (2016)

Aghamiri, Kathrin

Wenn Schule im Lockdown beweglich wird - Jugendliche als Adressat*innen der Schulsozialarbeit in der Corona-Pandemie (2022)

Aghamiri, Kathrin ; Foitzik, Nathalie

Wenn junge Demokrat*innen in die Schule kommen. Eine Handreichung (2020)

Aghamiri, Kathrin

Wenn junge Demokrat*innen in die Schule kommen - Partizipation in Kita und Grundschule (2020)

Aghamiri, Kathrin

Wenn die Spielleute kommen - Sozialpädagogische Gruppenarbeit aus Kindersicht (2018)

Aghamiri, Kathrin

Was kennzeichnet Soziale Arbeit? - Elemente einer Theorie des Doing Social Work. (2018)

Streck, Rebekka ; Aghamiri, Kathrin ; Streck, Rebekka ; Unterkofler, Ursula ; Reinecke-Terner, Anja

Vom Unsichtbarsein und Sichtbarwerden. Oder: Wie aus Forschung über Partizipation partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit wird (2022)

Aghamiri, Kathrin

Teilhaberechte in der stationären Kinder- und Jugendhilfe verbindlich verankern (2019)

Aghamiri, Kathrin

Teilhabe und Partizipation von geflüchteten Kindern in Kita und Grundschule (2019)

Aghamiri, Kathrin

Stichwort: Soziales Lernen (2018)

Aghamiri, Kathrin

Stichwort: Didaktik und Schulsozialarbeit (2018)

Aghamiri, Kathrin

Spaß machen - die Aneignung und Nutzung eines sozialpädagogischen Angebots aus Kindersicht (2020)

Aghamiri, Kathrin

Soziales Lernen als sozialpädagogisches Spektakel in der Schule (2018)

Aghamiri, Kathrin

Schulsozialarbeit – was kann sie zu einer schülerfreundlichen Umwelt beitragen? (2013)

Aghamiri, Kathrin

Schulsozialarbeit (2022)

Aghamiri, Kathrin ; Kloha, Johannes ; Reinecke-Terner, Anja

Schulsozialarbeit (2022)

Aghamiri, Kathrin

Schule als "kleine Gesellschaft". Mitbestimmungsrechte als demokratische Grundbedingung (2021)

Aghamiri, Kathrin

Prävention zwischen vorausschauender Unterstützung und normierender Disziplinierung? Ethnografische Perspektiven auf drei Handlungsfelder Sozialer Arbeit (2018)

Unterkofler, Ursula ; Streck, Rebekka ; Aghamiri, Kathrin

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