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Prävention zwischen vorausschauender Unterstützung und normierender Disziplinierung? Ethnografische Perspektiven auf drei Handlungsfelder Sozialer Arbeit (2018)
Unterkofler, Ursula ; Streck, Rebekka ; Aghamiri, Kathrin
Blicke durchs Kaleidoskop - Eine Einführung (2022)
Streck, Rebekka ; van Rießen, Anne ; Aghamiri, Kathrin
Was kennzeichnet Soziale Arbeit? - Elemente einer Theorie des Doing Social Work. (2018)
Streck, Rebekka ; Aghamiri, Kathrin ; Streck, Rebekka ; Unterkofler, Ursula ; Reinecke-Terner, Anja
Partizipation von Kindern als Qualitätsmerkmal in Kindertageseinrichtungen - zwischen Oragnisationsentwicklung und Aneignungsprozessen (2017)
Knauer, Raingard ; Aghamiri, Kathrin
"Und was haben die Co-Forschenden davon?" Der Versuch einer standortgebundenen Annäherung (2022)
Enders, Kristina ; Aghamiri, Kathrin ; Beckmann, Christof ; Günnewig, Nadine ; Heuer, Imke ; van Rießen, Anne ; Dettmann, Marlene
Das Recht auf Teilhabe thematisieren (2023)
Aghamiri, Kathrin ; van Rießen, Anne
Einblicke in pandemische Alltage der Kinder- und Jugendhilfe. Oder: Was macht eigentlich ,gute' Soziale Arbeit aus? (2021)
Aghamiri, Kathrin ; Streck, Rebekka ; van Rießen, Anne
Die Stimmen der Adressat*innen in der Corona Pandemie (2021)
Aghamiri, Kathrin ; Streck, Rebekka ; van Rießen, Anne
Welche Erfahrungen machen Menschen, die es mit der Sozialen Arbeit zu tun haben, angesichts der Corona-Krise? Wie hat sich ihr Alltag verändert? Wie gehen sie mit der Situation um?
Handlungsfeldübergreifend beobachten und rekonstruieren: Doing Social Work als theoriebildende Perspektive auf Soziale Arbeit (2023)
Aghamiri, Kathrin ; Streck, Rebekka ; Ursula, Unterkofler
Doing relationship while doing social work (2024)
Aghamiri, Kathrin ; Streck, Rebekka ; Ursula, Unterkofler
What constitutes social work is a central question in theory building. If social work wants to be more than a model idea, we cannot answer this question without looking at social work practice. The article presents ‘doing social work’ as an approach to theorising social work through ethnographic research. In addition to the basic theoretical and methodological characteristics of the approach, we present four modes of doing social work, which have been developed based on a comparison of different ethnographic studies in different fields: deciding in uncertainty; playing with ambiguity; using categories of difference; and disciplining the everyday. In the following, the mode of playing with ambiguity will be singled out and presented in detail, as it has an important impact on doing relationship while doing social work. In the article, we will use ethnographic data and examples to show how actors actively deal with different roles without making this explicit.
Die Arbeit an Begriffen - Die Praxis des Suchens, Findens und Bearbeitens von analytischen Begriffen im Entstehungsprozess einer Grounded Theory (2015)
Aghamiri, Kathrin ; Streck, Rebekka
Ausgestalten, Bespielen, Verändern. Wie Adressat_innen Soziale Arbeit herstellen. (2018)
Aghamiri, Kathrin ; Streck, Rebekka
Partizipation von Kindern in Wohngruppen der stationären Jugendhilfe (2016)
Aghamiri, Kathrin ; Stork, Remi
Prävention als Risikoinszenierung? – Ein ethnographischer Blick auf Praktiken „präventiver“ Konfliktbearbeitung in Schule und Jugendarbeit (2015)
Aghamiri, Kathrin ; Reinecke-Terner, Anja ; Unterkofler, Ursula
Doing Social Work. Ethnografische Forschung als Theoriebildung (2018)
Aghamiri, Kathrin ; Reinecke-Terner, Anja ; Streck, Rebekka ; Unterkofler, Ursula
Mehr als eine Forschungswerkstatt - Chancen selbstorganisierter Arbeitsgruppen (nicht nur) in der Promotionsphase. Eine szenische Reflexion (2017)
Aghamiri, Kathrin ; Reinecke-Terner, Anja ; Streck, Rebekka ; Unterkofler, Ursula
Doing Social Work. Ethnografische Forschung als Theoriebildung (2018)
Aghamiri, Kathrin ; Reinecke-Terner, Anja ; Streck, Rebekka ; Unterkofler, Ursula
Wo beginnt Demokratie? Wahrnehmen, zulassen und ermöglichen von Öffentlichkeit (2019)
Aghamiri, Kathrin ; Reinecke-Terner, Anja ; Rebekka, Streck
Privatisierungstrends an allgemeinbildenden Schulen - eine ökonomisch-pädagogische Sicht (2013)
Aghamiri, Kathrin ; Ptak, Ralf
Beschweren will gelernt sein. Wie Beschwerden im Kitaalltag funktionieren (2016)
Aghamiri, Kathrin ; Petersen, Anke
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