Memes als moderne Bildungsmedien: Humor als Medium pädagogischer Interaktion zur Wissenskonstruktion im Physikunterricht
| Verfasserangaben: | T. Prescher, M. Thees |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.25539/bildungsforschun.v1i0.184 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Bildungsforschung, Themenheft “Visuelle Bildungsmedien" |
| Dokumentart: | Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Veröffentlichung (online): | 26.03.2021 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2015 |
| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
| Datum der Freischaltung: | 08.04.2021 |
| Band / Jahrgang: | 12. Jg. |
| Ausgabe / Heft: | H. 1 |
| Erste Seite: | 147 |
| Letzte Seite: | 178 |
| Fachbereiche: | Gesundheit (MDH) |
| Publikationsliste: | Prescher, Thomas |
| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |