Bildung ohne Kontext: Programmanalyse mit dem Verfahren des Topic Modeling nach der Latent Dirichlet Allocation (LDA) zu Lern- und Bildungsprozessen von Unternehmen zur nachhaltigen Entwicklung
Metadaten| Author: | Thomas Prescher |
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| Parent Title (German): | Fachtagung „Bildung als Landschaft. Zum Verhältnis von formellen und informellen Lern- und Bildungsprozessen sowie formalen und non-formalen Bildungsorten. Bamberg, den 03.12.2016 |
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| Document Type: | Article in Conference Proceedings |
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| Language: | German |
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| Date of Publication (online): | 2021/04/06 |
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| Year of first Publication: | 2016 |
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| Publishing Institution: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Release Date: | 2021/04/23 |
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| Institutes: | Gesundheit (MDH) |
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| Publication list: | Prescher, Thomas |
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| Licence (German): |  Bibliographische Daten |
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