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Portfolioprüfungen als makrodidaktisches Handlungselement. Lernerfolgsteuerung durch „constructive alignment“

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Metadaten
Author:T. Prescher
URL:http://www.uni-kl.de/ZfL/tagung2012/DiF_Poster_Doku.pdf
Parent Title (German):Fachtagung Didaktik im Fokus, des Zentrum für Lehrerbildung der TU Kaiserslautern, Kaiserslautern, 14. September 2012
Document Type:Conference Proceeding
Language:German
Date of Publication (online):2021/04/06
Year of first Publication:2012
Provider of the Publication Server:FH Münster - University of Applied Sciences
Release Date:2021/04/23
Faculties:Gesundheit (MDH)
Publication list:Prescher, Thomas
Licence (German):License LogoBibliographische Daten