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Schneider, Kordula
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Hamar, Christoph
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Kuckeland, Heidi
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Kastrup, Julia
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Bylinski, Ursula
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Zusatzqualifikationen als Angebote beruflicher Identitätsentwicklung junger Menschen –eine Analyse am Beispiel des Projekts „Nachhaltiges Wirtschaften im Lebensmittelhandwerk“
(2020)
Panschar, Meike
;
Steinmeier, Fara
;
Berding, Florian
;
Kastrup, Julia
;
Rebmann, Karin
;
Slopinski, Andreas
Steigerung der Kompetenzanforderungen der Rahmenlehrpläne vorbereiten
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Schriftliche Lernerfolgskontrolle zur Lernsituation "Mobilität erhalten und fördern"
(2020)
Kuckeland, Heidi
;
Schneider, Kordula
Nachhaltigkeitskompetenz für Ingenieure in der Kommunikationstechnik?!
(2020)
Krüger, Marc
Nachhaltiges Wirtschaften im Lebensmittelhandwerk - Zusatzqualifikationen für Auszubildende im Bäckerei- und Konditorenhandwerk
(2020)
Kastrup, Julia
;
Rebmann, Karin
;
Berding, Florian
;
Nölle-Krug, Marie
;
Panschar, Meike
;
Slopinski, Andreas
;
Steinmeier, Fara
Mit Design Thinking integrativ komplexe politische Fragestellungen angehen
(2020)
Harth, Thilo
Mikroebene: Handlungsleitfaden für die Konstruktion von Lernsituationen mit ihren Lehr-Lern-Arrangements
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Mikroebene: Gestaltung einer generalistischen Lernsituation - Menschen mit herausforderndem Verhalten bei der Körperpflege unterstützen
(2020)
Kuckeland, Heidi
Mikroebene: Ein Formblatt für Lern und Arbeitsaufgaben in der generalistischen Pflegeausbildung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Meso- und Mikroebene: Selbsteinschätzungsbogen für Lehrende und Teams zur Ist-Stand-Erhebung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
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