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„Smile away your cravings” – Facial feedback modulates cue-induced food cravings (2017)
Schmidt, Jennifer ; Martin, Alexandra
„Same procedure as...?“ – Freiheitsbeschränkende Zwangsmaßnahmen im Vergleich (2012)
Nienaber, André
„NischE – Nicht von schlechten Eltern “ – Evaluation eines Kooperationsprojektes zur Unterstützung von Kindern in Familien mit psychisch- oder suchtbelasteten Eltern (2017)
Nienaber, A. ; Wabnitz, P. ; Wieskus-Friedemann, E. ; Kliem, S. ; Hoppmann, J. ; Kemper, U. ; Löhr, M. ; Kronmüller, K.-T.
„John Wick“ – Der Actionfilm als modernes Märchen zur Unterstützung der unbewussten Bewältigung von Entwicklungsaufgaben junger Männer (2016)
Prescher, Thomas ; Hellriegel, J.
„Independent Study Mode“ – Institutionelle Lehr-Lern-Organisationen entwickeln. Bildung ist Kompetenzentwicklung. (2011)
Arnold, R. ; Prescher, Thomas
„Gesundheit“ ist kein Berufsfeld: Annäherung an einen systemtheoretisch-funktionalen Strukturbegriff. (2023)
Prescher, Thomas ; Belting ; Pägel
„Attention Bias“ für sozial-bedrohliche Reize bei körperbezogenen Sorgen – ein systematischer Review (2020)
Wambach, Laura ; Schmidt, Jennifer
„...find ich gut, dass die Kompetenzen haben“ – Evaluation von Primary Nursing (2013)
Nienaber, A. ; Kämmer, W. ; Noelle, S. ; Rohde, S. ; Schulz, M.
‘i-learn’: developing a new approach in higher education for lifelong learning (2012)
Faber, K. ; Lopez, V. ; Prescher, Thomas
‘Firstly, I’m not treated like a fool.’ - the perspective of people with dementia on a dementia-friendly hospital (2025)
Manietta, Christina ; Rommerskirch-Manietta, Mike ; Purwins, Daniel ; Knecht, Christiane ; Roes, Martina
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