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Wiening, D. (16)
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Wir brauchen ein globales Verständnis von Physiotherapie. Bericht vom 4. Europäischen WCPT-Kongress
(2017)
Wiening, D.
Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie- und Gesundheitsmanagement (TGM) 3. Internationaler Ausbildungskongress für Lehrende in den Gesundheitsfachberufen, 9. bis 10. März 2017 Fachhochschule in Bielefeld
(2017)
Bonato, M.
;
Breitbach-Snowdon, H.
;
Overbeck, M.
;
Wiening, D.
;
Robrecht, D.
;
Störkel, F.
Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie - und Gesundheitsmanagement (TGM). Vortrag im Rahmen des 3. Interprofessioneller Ausbildungskongress für Lehrende in Gesundheitsfachberufen in Bielefeld, 09.-10.03.2017
(2017)
Bonato, M.
;
Breitbach-Snowdon, H.
;
Overbeck, M.
;
Wiening, D.
;
Robrecht, D.
;
Störkel, F.
Lernen im geschützen Raum
(2015)
Schwermann, M.
;
Schlosser, D.
;
Wiening, D.
;
Fiori, A.
;
Kurpart, R.
Kompetenzorientiert unterrichten - aber wie? AVIVA - ein Fünfphasen-Modell für wirkungsvollen Unterricht.
(2017)
Wiening, D.
Gut vorbereitet für den ersten Patientenkontakt. Simulation Week an der University of Sydney
(2015)
Wiening, D.
Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab zum Thema Hausaufgabenprogramm - Berufliche Erfahrungen und Good Practice
(2016)
Wiening, D.
Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster.
(2017)
Schlosser, D.
;
Wiening, D.
Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster, Workshop im Rahmen des 15. Internationalen Kongresses für Gesundheitsberufe - Lernwelten in Chur, 03.-05.09.2015.
(2015)
Schlosser, D.
;
Wiening, D.
Entwicklung eines konsekutiven Bachelor-/Masterstudiengangs für Berufspädagogen im Gesundheitswesen - Fachrichtung Therapie an der FH Münster; Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung und des Arbeitskreises für die Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin, Münster 20. bis 23.09.2017
(2017)
Grafe, M.
;
Störkel, F.
;
Fiori, A.
;
Bonato, M.
;
Wiening, D.
Einfluss des Neuen Denkmodells und des Situationsorientierten Ansatzes auf die Entwicklung einer Fachdidaktik Therapie an der BTU Cottbus-Senftenberg, 18.05.2016.
(2016)
Wiening, D.
Developing a Bachelor Program for vocational training teachers. Posterpräsentation, Kongress der World Confederation of Physical Therapy, Singapore,01.-04. Mai 2015.
(2015)
Grafe, M.
;
Störkel, F.
;
Fiori, A.
;
Bonato, M.
;
Wiening, D.
Developing a bachelor program for vocational training teachers in physiotherapy, speech and language therapy and occupational therapy. World Confederation of Physical Therapy Conference, Singapur, 01.-04.05.2015.
(2015)
Grafe, M.
;
Störkel, F.
;
Fiori, A.
;
Bonato, M.
;
Wiening, D.
Co-operation between academic, vocational and clinical learning environment to perform best quality in undergraduate studies in physiotherapy and speech therapy. World Confederation of Physical Therapy Conference, Liverpool, 11.-12.11.2016. (Posterbeitrag).
(2016)
Overbeck, M.
;
Breitbach-Snowdon, H.
;
Robrecht, D.
;
Wiening, D.
;
Bonato, M.
;
Störkel, F.
Co-operation between academic, vocational and clinical learning environment to perform best quality in undergraduate studies in physiotherapy and speech therapy
(2016)
Overbeck, M.
;
Breitbach-Snowdon, H.
;
Robrecht, D.
;
Wiening, D.
;
Bonato, M.
;
Störkel, F.
Co-operation between academic, vocational and clinical learning environment to perform best quality in undergraduate studies in physiotherapy and speech therapy
(2016)
Overbeck, M.
;
Breitbach-Snowdon, H.
;
Robrecht, D.
;
Wiening, D.
;
Bonato, M.
;
Störkel, F.
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