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Peer support worker training: Results of the evaluation of the Experienced Involvement training programme in Switzerland and Germany
(2021)
Hegedüs, Anna
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Burr, Christian
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Pfluger, Viviane
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Sieg, Daniel
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Nienaber, André
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Schulz, Michael
Intensive Betreuungen dokumentieren
(2021)
Nienaber, André
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Franz, Shiney
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Chu, Simon
Noten und Zeugnisse während der Ausbildung nach dem Pflegeberufegesetz. Rechtliche Anforderungen an die Leistungsbewertungen nach § 6 PflAPrV
(2021)
Kostorz, Peter
Checklisten in der NotSan-Ausbildung: Teil 1 – Patientensicherheit
(2021)
Holländer, J.
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Prescher, T.
Interprofessionelle Fallbesprechung braucht eine Lernkultur
(2021)
Prescher, T.
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Wiesner, C.
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Weimann-Sanig, N.
Handlungsfelder und Arbeitsbereiche nach dem dualen Pflegestudium – Eine Verbleibstudie an der FH Münster
(2021)
Claaßen, Ailina Christina
;
Jeiler, Katharina
;
Martens, Dorothee
;
Oetting-Roß, Claudia
Komplexbehandlung bei schweren psychischen Erkrankungen im Alter – eine Positionsbestimmung
(2021)
Holthoff-Detto, Vjera
;
Nienaber, André
;
Bötel, Nora
;
Rapp, Michael
Gemeindepsychiatrische Ansätze zur Vermeidung der Unterbringung in geschlossenen Heimen – eine Positionsbestimmung
(2021)
Borbé, Raoul
;
Rosemann, Matthias
;
Nienaber, André
;
Steinhart, Ingmar
;
Heinz, Andreas
Rezension Georg Kremer, Michael Schulz: PraxisWissen: Motivierende Gesprächsführung in der Psychiatrie
(2021)
Nienaber, André
Entwicklung und Konstruktion des praxisorientierten Fragebogens für Eltern von stotternden Kindern (PROFES)
(2021)
Horst, Nora
;
Heim, Stefan
;
Kohmäscher, Anke
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