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Einleitung: Ein Schulcurriculum entwickeln
(2019)
Prescher, T.
Ermöglichungsdidaktik: Von der Utopie didaktischer Theoriebildung zur Praxis eines kompetenzorientierten Unterrichts
(2019)
Prescher, T.
Zwischen Selbstsorge und Fürsorge: Bildungstheoretische Perspektiven zur organisationalen Ko-Konstruktion mentaler Gesundheit
(2019)
Prescher, T.
Pädiatrische Palliativversorgung. Die Sicht lebenslimitierend erkrankter Kinder und Jugendlicher
(2019)
Oetting-Roß, Claudia
Komplexe Transition – Brauchen wir Transitionsbeauftragte in den psychiatrischen Kliniken?
(2019)
Nienaber, André
Niedrigschwellige Psychotherapie am Beispiel der Adhärenztherapie
(2019)
Nienaber, A.
;
Wabnitz, P.
Pflegeinterventionen zur Förderung der Gesundheitskompetenz in der psychiatrischen Versorgung
(2019)
Nienaber, A.
;
Sauter, D.
Biofeedback
(2019)
Martin, Alexandra
;
Schmidt, Jennifer
Akademisch ausgebildet-…und nun???
(2019)
Kunert, Cristin
;
Rixe, Jacqueline
;
Schulz, Michael
;
Nienaber, André
Einleitung
(2019)
Kreutzer, Susanne
;
Schwermann, Meike
;
Oetting-Roß, Claudia
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bis
20