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Ausgestalten, Bespielen, Verändern. Wie Adressat_innen Soziale Arbeit herstellen.
(2018)
Aghamiri, Kathrin
;
Streck, Rebekka
Blicke durchs Kaleidoskop - Eine Einführung
(2022)
Streck, Rebekka
;
van Rießen, Anne
;
Aghamiri, Kathrin
Das Recht auf den eigenen Standpunkt: Kinder als Beteiligte im Forschungsprozess
(2020)
Aghamiri, Kathrin
Das Sozialpädagogische als Spektakel. Spaß als Modus der Aneignung von Gruppenangeboten der Schulsozialarbeit
(2023)
Aghamiri, Kathrin
Der Übergang von der Kita in die Grundschule
(2020)
Aghamiri, Kathrin
Die Arbeit an Begriffen - Die Praxis des Suchens, Findens und Bearbeitens von analytischen Begriffen im Entstehungsprozess einer Grounded Theory
(2015)
Aghamiri, Kathrin
;
Streck, Rebekka
Doing Social Work - Ethnografische Praxisprotokolle als Mittel der Reflexion beruflichen Handelns
(2021)
Aghamiri, Kathrin
Handlungsfeldübergreifend beobachten und rekonstruieren: Doing Social Work als theoriebildende Perspektive auf Soziale Arbeit
(2023)
Aghamiri, Kathrin
;
Streck, Rebekka
;
Ursula, Unterkofler
Mehr als eine Forschungswerkstatt - Chancen selbstorganisierter Arbeitsgruppen (nicht nur) in der Promotionsphase. Eine szenische Reflexion
(2017)
Aghamiri, Kathrin
;
Reinecke-Terner, Anja
;
Streck, Rebekka
;
Unterkofler, Ursula
Partizipation am Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule.
(2016)
Aghamiri, Kathrin
Partizipation von Kindern als Qualitätsmerkmal in Kindertageseinrichtungen - zwischen Oragnisationsentwicklung und Aneignungsprozessen
(2017)
Knauer, Raingard
;
Aghamiri, Kathrin
Partizipation von Kindern in Wohngruppen der stationären Jugendhilfe
(2016)
Aghamiri, Kathrin
;
Stork, Remi
Partizipation: Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerschaft
(2017)
Aghamiri, Kathrin
Privatisierungstrends an allgemeinbildenden Schulen - eine ökonomisch-pädagogische Sicht
(2013)
Aghamiri, Kathrin
;
Ptak, Ralf
Prävention als Risikoinszenierung? – Ein ethnographischer Blick auf Praktiken „präventiver“ Konfliktbearbeitung in Schule und Jugendarbeit
(2015)
Aghamiri, Kathrin
;
Reinecke-Terner, Anja
;
Unterkofler, Ursula
Prävention zwischen vorausschauender Unterstützung und normierender Disziplinierung? Ethnografische Perspektiven auf drei Handlungsfelder Sozialer Arbeit
(2018)
Unterkofler, Ursula
;
Streck, Rebekka
;
Aghamiri, Kathrin
Schulsozialarbeit
(2022)
Aghamiri, Kathrin
;
Kloha, Johannes
;
Reinecke-Terner, Anja
Schulsozialarbeit
(2022)
Aghamiri, Kathrin
Soziales Lernen als sozialpädagogisches Spektakel in der Schule
(2018)
Aghamiri, Kathrin
Spaß machen - die Aneignung und Nutzung eines sozialpädagogischen Angebots aus Kindersicht
(2020)
Aghamiri, Kathrin
1
bis
20