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Schule als "kleine Gesellschaft". Mitbestimmungsrechte als demokratische Grundbedingung (2021)
Aghamiri, Kathrin
Institutionalisierte Beteiligung – eine Verfassung für das Kinder- und Jugendparlament schafft Transparenz für Jugendliche, Kinder und Mitarbeiter/-innen (2014)
Aghamiri, Kathrin
Partizipation als demokratisches Handlungsprinzip. Gesellschaftsfähig werden heißt nicht, dass die Leute wollen, was sie sollen (2025)
Aghamiri, Kathrin
Der Beitrag thematisiert die Bedingungen von demokratischer Partizipation in der ambulanten Jugendhilfe. Dabei werden Normativitäts- und Optimierungsvorstellungen in der Sozialen Arbeit kritisch beleuchtet.
Widerspruch willkommen! – Beschwerdeverfahren in der Kita entwickeln. (2016)
Aghamiri, Kathrin
Demokratie in der Heimerziehung – nicht nur gewollt, sondern auch gekonnt! (2015)
Aghamiri, Kathrin
Partizipation am Übergang zwischen Kita und Grundschule (2021)
Aghamiri, Kathrin
Im schmalen Spielraum der Freiheit. Partizipation von Schulkindern in der Kita (2016)
Aghamiri, Kathrin
Vom Unsichtbarsein und Sichtbarwerden. Oder: Wie aus Forschung über Partizipation partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit wird (2022)
Aghamiri, Kathrin
25 Jahre vorgespult: Soziale Arbeit 2049 (2024)
Aghamiri, Kathrin
"Wahnsinn, so kann man das auch sehen" - oder der Perspektive der Adressat*innen und Nutzer*innen Sozialer Arbeit Geltung verschaffen (2022)
Aghamiri, Kathrin ; Enders, Kristina
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