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Multiprofessionelle Teams in der Schuleingangsphase NRW : eine empirische Erhebung aus der Perspektive der Sozialpädagogischen Fachkräfte
(2021)
Fonck, Stefanie
Partizipation in der offenen Ganztagsgrundschule : das Kinderparlament als Möglichkeit zur Mitbestimmung?
(2021)
Marten, Ann Christin
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Chancen und Grenzen der Kooperation von Grundschule und ASD im Kinderschutz - Konzeptionelle Überlegungen exemplarisch für die Paul-Schneider-Schule in Münster-Kinderhaus
(2021)
Ludwig, Maike
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Spaß machen - die Aneignung und Nutzung eines sozialpädagogischen Angebots aus Kindersicht
(2020)
Aghamiri, Kathrin
Musik als Medium der Förderung sozialer Integration in einer reformpädagogischen Ganztagsschule
(2015)
Rodriguez, Ines
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Zirkuspädagogik als Kompetenztraining zur Förderung von Kindern im Grundschulalter
(2014)
Kirsch, Rebecca
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Gewaltprävention an Schulen. Handlungsansätze im Vergleich
(2014)
Kiwitt, Elena
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
Integration durch Bildung von Migrantenkindern in der Grundschule
(2011)
Beetz, Jutta
Diese Arbeit kann in der Bereichsbibliothek Hüfferstiftung (Sozialwesen) eingesehen werden.
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