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Wiening, D.
(16)
Bonato, M.
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Störkel, F.
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Overbeck, M.
(5)
Robrecht, D.
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2017
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2015
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Gut vorbereitet für den ersten Patientenkontakt. Simulation Week an der University of Sydney
(2015)
Wiening, D.
Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab zum Thema Hausaufgabenprogramm - Berufliche Erfahrungen und Good Practice
(2016)
Wiening, D.
Kompetenzorientiert unterrichten - aber wie? AVIVA - ein Fünfphasen-Modell für wirkungsvollen Unterricht.
(2017)
Wiening, D.
Wir brauchen ein globales Verständnis von Physiotherapie. Bericht vom 4. Europäischen WCPT-Kongress
(2017)
Wiening, D.
Einfluss des Neuen Denkmodells und des Situationsorientierten Ansatzes auf die Entwicklung einer Fachdidaktik Therapie an der BTU Cottbus-Senftenberg, 18.05.2016.
(2016)
Wiening, D.
Lernen im geschützen Raum
(2015)
Schwermann, M.
;
Schlosser, D.
;
Wiening, D.
;
Fiori, A.
;
Kurpart, R.
Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster.
(2017)
Schlosser, D.
;
Wiening, D.
Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster, Workshop im Rahmen des 15. Internationalen Kongresses für Gesundheitsberufe - Lernwelten in Chur, 03.-05.09.2015.
(2015)
Schlosser, D.
;
Wiening, D.
Co-operation between academic, vocational and clinical learning environment to perform best quality in undergraduate studies in physiotherapy and speech therapy
(2016)
Overbeck, M.
;
Breitbach-Snowdon, H.
;
Robrecht, D.
;
Wiening, D.
;
Bonato, M.
;
Störkel, F.
Co-operation between academic, vocational and clinical learning environment to perform best quality in undergraduate studies in physiotherapy and speech therapy. World Confederation of Physical Therapy Conference, Liverpool, 11.-12.11.2016. (Posterbeitrag).
(2016)
Overbeck, M.
;
Breitbach-Snowdon, H.
;
Robrecht, D.
;
Wiening, D.
;
Bonato, M.
;
Störkel, F.
1
bis
10