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Author
Thomas, Laura
(9)
Souvignier, Elmar
(5)
Buhlmann, Ulrike
(4)
Bäulke, Lisa
(4)
Dresel, Markus
(4)
Ehlert, Mareike
(4)
Fries, Stefan
(4)
Grunschel, Carola
(4)
Leutner, Detlev
(4)
Scheunemann, Anne
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2022 (9)
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Lecture
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Förderung evidenzbasierten Unterrichtens durch das Projekt „Lese-Sportler: mit PS in die Schule“. Poster auf der 14. Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation (Münster, Mai, 27-28, 2022).
(2022)
Mentel, Henrike
;
Förster, Natalie
;
Ehlert, Mareike
;
Thomas, Laura
;
Souvignier, Elmar
Mit PS in die Schule: Differenzierte Leseförderung mit dem Lese-Sportler. Vortrag auf der 9. Fachtagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (Bamberg, März, 9-11, 2022).
(2022)
Förster, Natalie
;
Thomas, Laura
;
Ehlert, Mareike
;
Forthmann, Boris
;
Souvignier, Elmar
Burnout-Symptome bei Studierenden – Eine Analyse latenter Profile und ihrer Zusammenhänge mit Verhalten und Erleben im Studium. Vortrag auf der 9. Jahrestagung der Fachgesellschaft für Empirische Bildungsforschung (Online, März, 9-11, 2022).
(2022)
Turhan, Derya
;
Schnettler, Theresa
;
Scheunemann, Anne
;
Bäulke, Lisa
;
Thies, Daniel O.
;
Dresel, Markus
;
Fries, Stefan
;
Leutner, Detlev
;
Wirth, Joachim
;
Buhlmann, Ulrike
;
Thomas, Laura
;
Kegel, Lena
;
Gadosey, Christopher K.
;
Grunschel, Carola
Entwicklung von Studienzufriedenheit in der COVID-19 Pandemie: Personale und kontextuelle Bedingungsfaktoren. Vortrag auf der 9. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung (Online, März, 09-11,2022).
(2022)
Kegel, Lena S.
;
Gadosey, Christopher K.
;
Schnettler, Theresa
;
Turhan, Derya
;
Thomas, Laura
;
Buhlmann, Ulrike
;
Bäulke, Lisa
;
Scheunemann, Anne
;
Thies, Daniel O.
;
Dresel, Markus
;
Fries, Stefan
;
Leutner, Detlev
;
Wirth, Joachim
;
Grunschel, Carola
University students' profiles of burnout symptoms amid the COVID-19 pandemic in Germany and their relation to concurrent study behavior and experiences.
(2022)
Turhan, Derya
;
Schnettler, Theresa
;
Scheunemann, Anne
;
Gadosey, Christopher
;
Kegel, Lena
;
Bäulke, Lisa
;
Thies, Daniel Oliver
;
Thomas, Laura
;
Buhlmann, Ulrike
;
Dresel, Markus
;
Fries, Stefan
;
Leutner, Detlev
;
Wirth, Joachim
;
Grunschel, Carola
Führt Lesefreude zu Lesekompetenz? Empirische Befunde zu unterschiedlichen Ansätzen der Leseförderung.
(2022)
Mentel, Henrike
;
Aust, Larissa
;
Ehlert, Mareike
;
Thomas, Laura
;
Souvignier, Elmar
Formatives Assessment als Grundprinzip für differenzierte Leseförderung in der Grundschule.
(2022)
Thomas, Laura
;
Salaschek, Martin
;
Souvignier, Elmar
Förderung evidenzbasierten Unterrichtens durch das Projekt „Lese-Sportler: mit PS in die Schule“
(2022)
Mentel, Henrike
;
Förster, Natalie
;
Ehlert, Mareike
;
Thomas, Laura
;
Souvignier, Elmar
Study satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: Longitudinal development and personal-contextual predictors.
(2022)
Gadosey, Christopher K.
;
Grunschel, Carola
;
Kegel, Lena S.
;
Schnettler, Theresa
;
Turhan, Derya
;
Scheunemann, Anne
;
Bäulke, Lisa
;
Thomas, Laura
;
Buhlmann, Ulrike
;
Dresel, Markus
;
Fries, Stefan
;
Leutner, Detlev
;
Wirth, Joachim
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