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Thomas, Laura
(13)
Buhlmann, Ulrike
(6)
Souvignier, Elmar
(5)
Bäulke, Lisa
(4)
Dresel, Markus
(4)
Ehlert, Mareike
(4)
Fries, Stefan
(4)
Grunschel, Carola
(4)
Leutner, Detlev
(4)
Scheunemann, Anne
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2022
(9)
2019
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University students' profiles of burnout symptoms amid the COVID-19 pandemic in Germany and their relation to concurrent study behavior and experiences.
(2022)
Turhan, Derya
;
Schnettler, Theresa
;
Scheunemann, Anne
;
Gadosey, Christopher
;
Kegel, Lena
;
Bäulke, Lisa
;
Thies, Daniel Oliver
;
Thomas, Laura
;
Buhlmann, Ulrike
;
Dresel, Markus
;
Fries, Stefan
;
Leutner, Detlev
;
Wirth, Joachim
;
Grunschel, Carola
Führt Lesefreude zu Lesekompetenz? Empirische Befunde zu unterschiedlichen Ansätzen der Leseförderung.
(2022)
Mentel, Henrike
;
Aust, Larissa
;
Ehlert, Mareike
;
Thomas, Laura
;
Souvignier, Elmar
Formatives Assessment als Grundprinzip für differenzierte Leseförderung in der Grundschule.
(2022)
Thomas, Laura
;
Salaschek, Martin
;
Souvignier, Elmar
Förderung evidenzbasierten Unterrichtens durch das Projekt „Lese-Sportler: mit PS in die Schule“
(2022)
Mentel, Henrike
;
Förster, Natalie
;
Ehlert, Mareike
;
Thomas, Laura
;
Souvignier, Elmar
Study satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: Longitudinal development and personal-contextual predictors.
(2022)
Gadosey, Christopher K.
;
Grunschel, Carola
;
Kegel, Lena S.
;
Schnettler, Theresa
;
Turhan, Derya
;
Scheunemann, Anne
;
Bäulke, Lisa
;
Thomas, Laura
;
Buhlmann, Ulrike
;
Dresel, Markus
;
Fries, Stefan
;
Leutner, Detlev
;
Wirth, Joachim
Procrastination in clinical context: Prevalence and diagnostic findings in psychotherapy outpatients. Präsentation eines Posters auf der 10th Biennial Procrastination Research Conference in Chicago, USA.
(2019)
Engberding, Margarita
;
Thomas, Laura
;
Höcker, Anna
;
Haferkamp, Julia Elen
;
Förster, Stephan
;
Rist, Fred
;
Buhlmann, Ulrike
Förderung evidenzbasierten Unterrichtens durch das Projekt „Lese-Sportler: mit PS in die Schule“. Poster auf der 14. Fachtagung Psychologiedidaktik und Evaluation (Münster, Mai, 27-28, 2022).
(2022)
Mentel, Henrike
;
Förster, Natalie
;
Ehlert, Mareike
;
Thomas, Laura
;
Souvignier, Elmar
Mit PS in die Schule: Differenzierte Leseförderung mit dem Lese-Sportler. Vortrag auf der 9. Fachtagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (Bamberg, März, 9-11, 2022).
(2022)
Förster, Natalie
;
Thomas, Laura
;
Ehlert, Mareike
;
Forthmann, Boris
;
Souvignier, Elmar
Escaping reality - do procrastinators consume more cannabis and alcohol than their peers? Checking on a common stereotype. Poster präsentiert auf der 11th Biennial Procrastination Research Conference in Sheffield, UK.
(2019)
Thomas, Laura
;
Haferkamp, Julia Elen
;
Buhlmann, Ulrike
Burnout-Symptome bei Studierenden – Eine Analyse latenter Profile und ihrer Zusammenhänge mit Verhalten und Erleben im Studium. Vortrag auf der 9. Jahrestagung der Fachgesellschaft für Empirische Bildungsforschung (Online, März, 9-11, 2022).
(2022)
Turhan, Derya
;
Schnettler, Theresa
;
Scheunemann, Anne
;
Bäulke, Lisa
;
Thies, Daniel O.
;
Dresel, Markus
;
Fries, Stefan
;
Leutner, Detlev
;
Wirth, Joachim
;
Buhlmann, Ulrike
;
Thomas, Laura
;
Kegel, Lena
;
Gadosey, Christopher K.
;
Grunschel, Carola
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