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Schule systemisch gestalten: Neue Denkrichtungen in der Schulentwicklung. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 44 (2013)

Arnold, R. ; Prescher, Thomas ; Stroh, C.

Unterrichtsentwicklung (2013)

Arnold, R. ; Lermen, M. ; Prescher, Thomas

Peer-E-Coaching: Gestaltung und Analyse asynchroner Fallarbeit (2012)

Arnold, R. ; Bogner, C. ; Prescher, Thomas

Abschlussbericht des Fachgebietes Pädagogik: CROKODIL - Communities, Web-Ressourcen und Kompetenzentwicklungsdienste integrierende Lernumgebung, Teilvorhaben: Didaktische Gestaltung und Unterstützung selbstgesteuerten Lernens und Evaluation. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), Förderkennzeichen: 01 PF 08015 B, Projektlaufzeit: 1. April 2010 bis 31. März 2013 (2013)

Arnold, R. ; Bogner, C. ; Prescher, Thomas

„Independent Study Mode“ – Institutionelle Lehr-Lern-Organisationen entwickeln. Bildung ist Kompetenzentwicklung. (2011)

Arnold, R. ; Prescher, Thomas

Emergenz der Emotion in pädagogischen Interaktionen: Grundlinien einer transformativen Erlebenspädagogik (2011)

Arnold, R. ; Prescher, Thomas

Pädagogische Haltung als Basiskompetenz in der Erziehungshilfe (2011)

Arnold, R. ; Prescher, Thomas

Systemik des Talents und der Begabung aus Sicht der Pädagogischen Psychologie sowie der Personal- und Sozialpsychologie. (2014)

Arnold, R. ; Kleß, E. ; Prescher, Thomas

Kompetenzorientiert Prüfen. E-Prüfungen als Instrument der Hochschuldidaktik. Projektbericht ePrüfungen in den Sozialwissenschaften der TU Kaiserslautern. Pädagogische Materialien der Technischen Universität Kaiserslautern. Heft 41 (2012)

Arnold, R. ; Prescher, Thomas ; Schulz, F.

Von der Beratung zur systemischen Veränderungsbegleitung: systemisch-dialogorientierte Beratung für ein transformatives Lernen (2016)

Arnold, R. ; Prescher, Thomas

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