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Vortragsaufzeichnungen in Hochtechnologieberufen: Darstellungsformen, Aktionsformen und Lernszenarien
(2007)
Krüger, M.
Erfahrungsbericht zum Lehren und Lernen mit Vortragsaufzeichnungen (eLectures)
(2007)
Krüger, M.
;
Jobmann, K.
Hochschulübergreifende Weiterbildung zum E-Learning in Niedersachsen
(2009)
Phan Tan, T. T.
;
Krüger, M.
Flowcasts – das Komplettpaket zur Vorlesungsaufzeichnung
(2009)
Arslaner, A.
;
Kater, C.
;
Krüger, M.
Kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen anhand von drei Beispielen
(2009)
Krüger, M.
Das Lernszenario VideoLern: Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen. Eine Design-Based-Research Studie. Dissertation an der Universität der Bundeswehr München, Fakultät für Pädagogik.
(2010)
Krüger, M.
Kommentar aus der Perspektive eLearning: Was kann eLearning für das Lehren, Lernen und Prüfen beitragen?
(2010)
Krüger, M.
Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit eLectures: Ein Widerspruch? Erfahrungsbericht bei e-teaching.org im Rahmen des Themenspecials E-Lectures
(2010)
Krüger, M.
Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen. Das Lernszenario VideoLern – Eine Design-Based-Research-Studie
(2011)
Krüger, M.
Vom Status-quo zur „Lehre von Morgen“: Welche Perspektiven für eLearning sieht die Leibniz Universität Hannover? Beitrag zum Online-Magazin „Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik„
(2011)
Krüger, M.
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