Unnachgiebig flexibel sein - Lehrende an Hochschulen zu Zeiten der COVID-19-Pandemie
- Ergebnisse einer Befragung von Lehrenden an der FH Münster im Sommersemester 2021 zu Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf sie persönlich, ihre Lehre und gesellschaftliche Themen werden berichtet.
| Verfasserangaben: | Michael Krämer |
|---|---|
| DOI: | https://doi.org/10.23668/psycharchives.12255 |
| ISBN: | 978-3-8440-8788-8 |
| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Psychologiedidaktik und Evaluation XIV. Michael Krämer, Stephan Dutke, Gesa Bintz, Maike Lindhaus (Hrsg.) |
| Verlag: | Shaker-Verlag |
| Verlagsort: | Düren |
| Dokumentart: | Beitrag in einem Buch (Kapitel) |
| Sprache: | Deutsch |
| Datum der Veröffentlichung (online): | 11.01.2023 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2022 |
| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
| Datum der Freischaltung: | 11.01.2023 |
| Freies Schlagwort / Tag: | Corona-Pandemie; Hochschullehre; Krisenbewältigung |
| Erste Seite: | 45 |
| Letzte Seite: | 53 |
| Fachbereiche: | Oecotrophologie · Facility Management (OEF) |
| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |