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Die Lernsituation "Kontinenz fördern" fall- und pflegeprozessorientiert im Unterricht umsetzen

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Verfasserangaben:Kordula Schneider, Christoph Hamar, Heidi Kuckeland
ISSN:1615-1046
Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch):Unterricht Pflege
Dokumentart:Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift
Sprache:Deutsch
Datum der Veröffentlichung (online):16.03.2021
Jahr der Erstveröffentlichung:2020
Betreiber des Publikationsservers:FH Münster - University of Applied Sciences
Datum der Freischaltung:16.03.2021
Band / Jahrgang:25
Ausgabe / Heft:5
Erste Seite:8
Letzte Seite:15
Fachbereiche:IBL
Publikationsliste:Kuckeland, Heidi
Hamar, Christoph
Lizenz (Deutsch):License LogoBibliographische Daten