Lehrer*innenbildung im Kontext von Fluchterfahrungen. Professionalisierung von Lehramtsstudierenden in Bezug auf die sprachliche Bildung geflüchteter Kinder und Jugendlicher
Metadaten| Verfasserangaben: | Mona Massumi, Karim Fereidooni |
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| DOI: | https://doi.org/10.14361/9783839434536 |
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| ISBN: | 978-3-8394-3453-6 |
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| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Geflüchtete und Kulturelle Bildung. Hrsg. Caroline Gritschke, Maren Ziese |
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| Verlag: | transcript |
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| Verlagsort: | Bielefeld |
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| Dokumentart: | Beitrag in einem Buch (Kapitel) |
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| Sprache: | Deutsch |
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| Datum der Veröffentlichung (online): | 13.01.2023 |
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| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2016 |
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| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Datum der Freischaltung: | 23.01.2023 |
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| Erste Seite: | 275 |
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| Letzte Seite: | 284 |
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| Fachbereiche: | IBL |
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| Publikationsliste: | Massumi, Mona |
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| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |
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