Mikroebene: Handlungsleitfaden für die Konstruktion von Lernsituationen mit ihren Lehr-Lern-Arrangements
Metadaten| Verfasserangaben: | Kordula Schneider, Christoph Hamar |
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| ISSN: | 1615-1046 |
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| Titel des übergeordneten Werkes (Deutsch): | Unterricht Pflege |
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| Dokumentart: | Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift |
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| Sprache: | Deutsch |
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| Datum der Veröffentlichung (online): | 25.09.2020 |
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| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2020 |
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| Betreiber des Publikationsservers: | FH Münster - University of Applied Sciences |
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| Datum der Freischaltung: | 25.09.2020 |
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| Band / Jahrgang: | 25 |
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| Ausgabe / Heft: | 3 |
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| Erste Seite: | 2 |
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| Letzte Seite: | 35 |
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| Fachbereiche: | IBL |
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| Hamar, Christoph |
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| Lizenz (Deutsch): |  Bibliographische Daten |
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