Muster im Forschenden Lernen in wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Bachelor-Studiengängen. Eine Rekonstruktion didaktischer Gestaltungen und Beliefs Lehrender
| Author: | Jonas Lilienthal |
|---|---|
| URL: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:38-69099 |
| Publisher: | Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultut derUniversität zu Köln |
| Place of publication: | Köln |
| Document Type: | Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2020/01/13 |
| Year of first Publication: | 2016 |
| Provider of the Publication Server: | FH Münster - University of Applied Sciences |
| Release Date: | 2020/01/14 |
| Tag: | Hochschuldidaktik, Forschendes Lernen, Beliefs, Orientierungsmuster, didaktische Gestaltung, Erfahrungsbasiertes Lernen, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Bachelor-Studiengänge, Muster im Forschenden Lernen |
| Pagenumber: | 569 |
| Faculties: | Wandelwerk. Zentrum für Qualitätsentwicklung |
| Publication list: | Lilienthal, Jonas Carl |
| Licence (German): |  Bibliographische Daten |