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“Gestaltungskompetenz” revisited: Program analysis with topic modeling as a type-forming process on education for sustainable development in and by companies. Vortrag 8th Nordic Conference on Adult Education and Learning, 13-15 May 2019 at DPU, Aarhus University, Copenhagen, Denmark (2019)
Entwicklung eines Organisationskonzepts zur praxisnahen Testung und Evaluation innovativer MTI-Lösungen in verschiedenen Pflegesettings (2018)
Bauer, C. ; Bradl, P. ; Loose, T. ; Schneider, M. ; Schneider, M. ; Müller, S. ; Zerth, J. ; Prescher, T.
Entlassungsmanagement – eine Notwendigkeit für die rehabilitative Pflege? In: Verband Deutscher Rentenversicherungsträger (Hrsg.) Kongressband des 10. Rehabilitationswissenschaftlichen Kolloquiums – Wissenstransfer zwischen Forschung und Praxis am 12.-14. März 2001 in Halle/Saale. Frankfurt/Main (2001)
Beer, Thomas ; Knecht, Christiane
Intelligente Assistenzdienste und personalisierte Lernumgebungen zur Wissens- und Handlungsunterstützung in der Interdisziplinären Notaufnahme (A.L.I.N.A.) (2016)
Blaschke, S ; Selllemann, B ; Rey, S ; Rienhoff, O ; Wedler, K ; Walcher, F ; Schmucker, M ; Haag, M ; Igel, C
Aktivitätsbasiertes Lernen als Strategie der Selbstbildung in der beruflichen Bildung: Das didaktische Konzept der Aufgabenprototypen im Projekt CROKODIL (bmbf) (2014)
Bogner, C. ; Prescher, T. ; Schulz, F.
„KOLA“: Kompetenzorientiertes Lernen im Arbeitsprozess mit digitalen Medien (2014)
Depres, L. ; Gerhard, S. ; Hellriegel, J. ; Kühn, M. ; Osranek, R. ; Prescher, T. ; Rensing, C. ; Rohs, M.
Game Based Learning in Nursing through authentic, digital nursing scenarios (2018)
Dütthorn, Nadin ; Peters, Miriam ; Pechuel, Rasmus ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Hoffmann, Bernward
Grad der Vernetzung von Leistungserbringern in Deutschland und Österreich: Gibt es Unterschiede? (2010)
Egbert, N ; Hübner, U ; Ammenwerth, E ; Schaubmayr, C ; Sellemann, B
Sind die Krankenhäuser in Österreich besser vernetzt als in Deutschland? (2011)
Egbert, Nicole ; Hübner, Ursula ; Ammenwerth, Elske ; Schaubmayr, Christine ; Sellemann, Björn
Was zeichnet Innovatoren im Bereich EPA aus? (2007)
Frey, A ; Sellemann, B ; Hübner, U
Implikationen von „Technik in der Pflege“ im Unterricht an Berufsfachschulen für Pflegeberufe: eine Befragung von Pflegepädagogen (2020)
Fuchs, G. ; Meier, K. ; Müller, R. ; Nachmann, K. ; Schilmeier, F. ; Teutsch, M. ; Schneider, M. ; Prescher, T.
Herausforderungen und Konsequenzen für die Konzeption eines digitalen Lernraumes in der beruflichen Erstausbildung zur Förderung der Lernortkooperation (2015)
Hellriegel, J. ; Osranek, R. ; Prescher, T. ; Rensing, C. ; Weber, H.
Lernen mit digitalen Medien – Didaktische und technische Konzeption zur Systemnutzung im Projekt KOLA (2016)
Hellriegel, J. ; Schulz, F. ; Prescher, T. ; Osranek, R.
Soteria Element in der stationären psychiatrischen Pflichtversorgung (2014)
Hemkendreis, B. ; Nienaber, A.
Stand der IT im Krankenhaus – Ergebnisse einer Befragung aller Akutkrankenhäuser in Deutschland (2004)
Hübner, U ; Sellemann, B
Nutzung gemeinsamer IT-Strukturen im Rahmen der Integrierten Versorgung: aktueller Stand und Pläne aus Sicht der deutschen Krankenhäuser (2006)
Hübner, U ; Sellemann, B ; Frey, A
Chancen und Hindernisse für den IT-Einsatz in deutschen Krankenhäusern – Ergebnisse der Umfrage „IT-Report Gesundheitswesen 2006“ (2006)
Hübner, U ; Sellemann, B ; Frey, A
ICT Supporting Nurses and Physicians in Hospitals: Results of a Comprarative Survey in Austria and Germany (2009)
Hübner, Ursula ; Schaubmayr, Christine ; Flemming, Daniel ; Sellemann, Björn ; Aehlen, Christiane ; Ammenwerth, Elske
Nursing in the Information Age: Status Quo and Future of ICT use in German Hospitals (2004)
Hübner, Ursula ; Sellemann, Björn
Hospital information systems (HIS) should give support to nurses in their clinical and managerial duties. Though there are statistical data on the current use of HIS systems we know only little about the numbers of nursing modules implemented. We therefore conducted a nationwide survey in Germany (n = 2182) on the current state and future plans of HIS modules including nursing applications (response rate of 27.6 %). The findings show that management applications (84 % accounting) are still more frequent than clinical applications, in particular clinical patient record systems (19 %). What applied for HIS modules in general held also true for nursing on a lower level. ‘Whereas 51 %of the hospitals had rostering systems in place only 6 % used care planning software. Priorities and plans for the future reveal no change in the rank órder of systems. We argue that in order for clinical documentation and planning systems to catch up they must be immediately rewarding for the clinicians in their daily need for information.
Evidenzbasierte Pflegeinterventionen im Kontext des Pflegephänomens „Schlafstörung“ im höheren Lebensalter im stationären Setting (2019)
Klees, S. ; Nienaber, A.
Wissen was wirkt – Herausforderungen bei der Evaluation von Stottertherapien (2017)
Kohmäscher, Anke
Das „Safewards Model“ von L. Bowers als Beispiel zur Reduktion von herausfordernden Situationen in akutpsychiatrischen Settings (2014)
Löhr, M. ; Husemann, M. ; Nienaber, A.
Wenn der Nachbar aufhilft – Potenziale und Herausforderungen im Kontext von Sturzmanagement und bürgerschaftlichem Engagement (2019)
Magers, Britta ; Wippermann, Kerstin ; Wiefel, Kordula ; Menzel-Begemann, Anke
Ein Großteil der Unfälle in Deutschland ist auf Stürze zurückzuführen, wobei sich ein Anstieg des Sturzgeschehens mit zunehmendem Lebensalter zeigt (RKI, 2016). Neben Verletzungen und Einschränkungen in den Aktivitäten des täglichen Lebens sind psychosoziale Sturzfolgen von gesundheitswissenschaftlicher Relevanz (DIMDI, 2012; DNQP, 2013). Zur Reduzierung von Stürzen und Sturzfolgen wird das Empowerment des sozialen Umfelds zur Unterstützung bei sturzpräventiven Interventionen (DNQP, 2013; DNQP, 2006) und bei der Hilfeleistung nach einem Sturzereignis als förderlich erachtet. Technische Hilfsmittel wie Notrufsysteme dienen der zeitnahen Alarmierung vorab festgelegter Personen wie Angehörige, Pflegedienste u./o. Rettungsdienste (Sposaro & Tyson, 2009; Rantz et al. 2013). Insbesondere im ländlichen Raum gelingt es den Rettungsdiensten jedoch nur zum Teil, innerhalb festgelegter (Hilfs-)Fristen am Notfallort einzutreffen (Kreis Steinfurt, 2017). Eine solche Versorgungslücke könnte durch die Einbindung von Personen aus dem näheren sozialen Umfeld überbrückt oder gar geschlossen werden (vgl. „Mobile Retter“; Stroop et al., 2015). Qualitativ inhaltsanalytisch ausgewertete Interviews lieferten erste wichtige Erkenntnisse über die Einstellung zum bürgerschaftlich begleiteten Sturzmanagement. Sie dienen der inhaltlichen Gestaltung zukünftiger Dialogformate, in denen ein tragfähiges und akzeptiertes regional verankertes Sturzmanagement entwickelt werden soll.
Das Krankenhausbett als Hilfsmittel zur Patientenmobilisation (2023)
Müller, L. ; Hinricher, N. ; Schröer, C. ; Louw, J. ; Ibenthal, I. ; Backhaus, C.
Pflegepraxiszentrum Nürnberg – Ein Standort zur systematischen Untersuchung von Innovationsbarrieren von Technologien im Pflegebereich (2019)
Müller, S. ; Schneider, M. ; Prescher, T. ; Zerth, J.
Die Feuerwehr-Unfallkassen gehen neue Wege in der Unfallanalyse: Vorstellung der neuen Datenbank „CIRS“ zur Meldung kritischer Ereignisse und Beinahe-Unfälle (2012)
Niehues, Christopher
Qualitätsmanagement und Qualitätsberichte im Rettungsdienst : Eine Analyse der rechtlichen Rahmenbedingungen (2016)
Niehues, Christopher
Vom Rettungsassistenten zum Notfallsanitäter : Abgrenzungs- und Haftungsprobleme (2014)
Niehues, Christopher
Industrialisation in Hospitals: Pitfalls of transforming common management approaches to the hospital field (2009)
Niehues, Christopher ; von Eiff, Wilfried
„[…] wenn irgendwie Probleme sind kann man sich drauf verlassen, dass die dann auch kommen!“ – Evaluation eines Modellprojektes psychiatrischer Versorgung – Home Treatment in der LWL-Klinik Lengerich (2014)
Nienaber, A. ; Schulz, M. ; Behrens, J.
Wer bekommt in Deutschland 1:1 Betreuung? (Poster) (2014)
Nienaber, A. ; Schulz, M. ; Löhr, M.
Special Observation in inpatient treatment of people with mental illnes – a review of the literature and implications for germany (2013)
Nienaber, André
Pflege und Einsamkeit - Anhörung im Rahmen der Beratung der Enquetekommission IV am 04.12.2020 (2020)
Nienaber, André
Der »Umgang« mit angespannten und aggressiven Situationen im häuslichen und im klinischen Bereich – Die trialogische Annäherung an ein Tabuthema (2017)
Nienaber, André ; Zechert, Christian
Führungskräfte als Schnittstellen individuellen und organisationalen Nachhaltigkeits-Lernens in KMU (2014)
Prescher, T.
Mimetische Schulentwicklung: Distance Learning Program “School Management” der Tu Kaiserslautern in Eritrea in einer neo-institutionalistischen Perspektive (2013)
Prescher, T.
Die organisationspädagogische Dimension Mobilen Lernens in der beruflichen Bildung (2013)
Prescher, T.
Das Selbst in der Ökologie: Dialoginterviews und Programmanalyse zur nachhaltigkeitsorientierten (Selbst-) Transformation in Organisationen (2015)
Prescher, T.
Gefährdete Selbstfürsorge und fehlende Fürsorge: Systemische Perspektiven gesundheitlicher Kompetenzentwicklung in Organisationen (2018)
Prescher, T.
Strukturelle und moralische Verantwortung: Wirtschaftsethische Reflexion ökologischer Bildung in und von Organisationen (2018)
Prescher, T.
Bildung ohne Kontext: Programmanalyse mit dem Verfahren des Topic Modeling nach der Latent Dirichlet Allocation (LDA) zu Lern- und Bildungsprozessen von Unternehmen zur nachhaltigen Entwicklung (2016)
Prescher, T.
Schulentwicklung und Partizipation am Beispiel des International Master Programme „School Management“ der TU Kaiserslautern in Eritrea (2012)
Prescher, T.
Organisationspädagogische Perspektive auf eine BNE: Programmanalyse und Strategie-/Dialoginterviews zur ökologischen (Selbst‐)Transformation (2013)
Prescher, T.
Organisationspädagogische Perspektive auf eine BNE: Programmanalyse und Strategie-/Dialoginterviews zur ökologischen (Selbst‐)Transformation (2013)
Prescher, T.
Portfolioprüfungen als makrodidaktisches Handlungselement. Lernerfolgsteuerung durch „constructive alignment“ (2012)
Prescher, T.
Maschinenbasierte Auswertung qualitativer Daten in der Erziehungswissenschaft: Topic Modeling auf Basis des Algorithmus der „latent Dirichelet allocation“ (LDA) (2018)
Prescher, T.
Combination of formal and non-formal Learning as an Element of Development of Education Systems: Distance Learning Program “School Management” of the Technical University of Kaiserslautern in Eritrea (2012)
Prescher, T.
NetBi: Projekt Experiences in Distance Learning for an International Higher Education. (2012)
Prescher, T.
Schulinspektionsbericht als Kompetenz-Portfolio: Vermittlungsfunktion in einem schulbezogenen Lernprozess. (2012)
Prescher, T.
Selbstgesteuertes Lernen im Lehramtsstudium mit OLAT: Das „Copy-Paste-Phänomen“ als Lernstrategie in Onlineseminaren (2014)
Prescher, T. ; Andes, M. ; Böckler, T.
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