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Oetting-Roß, C. (36)
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Aufgaben und Lösungsverschläge zum Thema Beratung.
(2008)
Bohrer, A.
;
Kuckeland, H.
;
Oetting-Roß, C.
;
Scherpe, M.
Lernaufgaben für die praktische Ausbildung. Teil 2.
(2007)
Bohrer, A.
;
Oetting-Roß, C.
Lernaufgaben für die praktische Ausbildung. Teil 1.
(2007)
Bohrer, A.
;
Oetting-Roß, C.
Konflikte im Beruf erkennen und bearbeiten.
(2008)
Bohrer, A.
;
Oetting-Roß, C.
Gesundheitsförderung in der Pflegeausbildung.
(2007)
Bohrer, A.
;
Oetting-Roß, C.
;
Rüller, H.
Pflegebericht: Kernelement der Dokumentation.
(2011)
Kuckeland, H.
;
Oetting-Roß, C.
;
Rüller, H.
Expertenstandards im Unterricht.
(2011)
Kuckeland, H.
;
Oetting-Roß, C.
;
Rüller, H.
Expertenstandards im Unterricht
(2011)
Kuckeland, H.
;
Oetting-Roß, C.
;
Rüller, H.
Lernsituation: ,,Pflegesituation bei Diabetes mellitus".
(2011)
Müller, F.
;
Oetting-Roß, C.
Familien mit einem krebskranken Kind. Möglichkeiten und Grenzen edukativer Unterstützung. Buchbesprechung.
(2012)
Oetting-Roß, C.
Bedeutung von Expertenstandards für das pflegerische Handeln.
(2011)
Oetting-Roß, C.
Schlaf, Kindchen, schlaf ... pflegen: palliativ. 11, 22-25.
(2011)
Oetting-Roß, C.
Vom wertvollen Umgang mit Lob und Anerkennung.
(2012)
Oetting-Roß, C.
Was ist ein Expertenstandard in der Pflege?
(2011)
Oetting-Roß, C.
Palliative Care bei Kindern ist anders.
(2012)
Oetting-Roß, C.
Dem Wohlbefinden auf der Spur.
(2013)
Oetting-Roß, C.
Mit erfahrungsbezogenem Lernen die eigene Position verstehen: Berufsrolle, Rollenerwartungen und Rollenkonflikte.
(2007)
Oetting-Roß, C.
Die tägliche Einnahme von Medikamenten. Eine besondere Herausforderung HIV-infizierter Menschen.
(2007)
Oetting-Roß, C.
Partnerschaftliche Anleitung - eine verantwortungsvolle Aufgabe.
(2007)
Oetting-Roß, C.
Was steckt eigentlich hinter Gesundheitsförderung?
(2007)
Oetting-Roß, C.
Fallverstehen mit Hilfe der Theorie der interpersonalen Beziehung nach Peplau - Fallstudie aus der häuslichen Pflege schwerstkranker Kinder.
(2006)
Oetting-Roß, C.
Wir werden niemals lügen. Wie man mit lebenslimitierend erkrankten Kindern und Jugendlichen über den Tod spricht
(2014)
Oetting-Roß, C.
Pflegevisite als Steuerungsinstrument des Pflegeprozesses - ein Unterrichtsvorschlag.
(2009)
Oetting-Roß, C.
Möglichst sicher und mobil - der Expertenstandard Sturzprophylaxe im Unterricht.
(2011)
Oetting-Roß, C.
Pflegemaßnahmen zur komplementären Schmerztherapie - ein Unterrichtsvorschlag.
(2009)
Oetting-Roß, C.
Konfliktbearbeitung mit TZI. Verschiedene Sichtweisen in Balance.
(2008)
Oetting-Roß, C.
Ausbildungsplan in der Gesundheits- und Kinderkrankenpflege.
(2010)
Oetting-Roß, C.
Lernen im Prozess der Arbeit.
(2009)
Oetting-Roß, C.
Reflexion fördert das Lernen.
(2009)
Oetting-Roß, C.
Beteiligung lebenslimitierend erkrankter Kinder und Jugendlicher an qualitativer Forschung - Herausforderungen und Implikationen. Abstract. 10. Kongress der Gesellschaft für Palliativmedizin/13. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung 24.-27.06.2014.
(2014)
Oetting-Roß, C.
;
Dorin, L.
;
Schnepp, W.
;
Büscher, A.
Mündliche Prüfungen - eine Herausforderung für Lehrende und Lernende.
(2008)
Oetting-Roß, C.
;
Schneider, K.
Die Perspektive lebenslimitierend erkrankter Kinder und Jugendlicher in der Forschung zur pädiatrischen Palliativversorgung - ein Literaturreview.
(2014)
Oetting-Roß, C.
;
Schnepp, W.
;
Büscher, A.
Kindsein mit einer lebenslimitierenden Diagnose - Erleben und Strategien aus Kinder- und Jugendperspektive
(2018)
Oetting-Roß, C.
;
Schnepp, W.
;
Büscher, A.
,,And then I said to my mum: Take it easy!" The Perspective of Children with Life-limiting Conditions in Homecare Settings. (Abstract). Palliative Medicine.
(2014)
Oetting-Roß, C.
;
Schnepp, W.
;
Ullrich, C.
;
Büscher, A.
Konzepte zur Beratung im Rahmen der Pflegeversicherung
(2016)
Oetting-Roß, C.
;
Suhr, R.
;
Sulmann, D.
;
Büscher, A.
Wenn Kinder und Jugendlichen der Atem ausgeht.
(2015)
Oetting-Roß, C.
;
Witte, H.
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