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Covid-19 als Chance für einen kokmpetenzorientierten Unterricht in der Notfallsanitäterausbildung: Lernprodukte patientenprozessorientierter Lernaufgaben als Ermöglichungsbedingung selbstorganisierten Lernens
(2021)
Prescher, Thomas
;
König, Heiko
;
Gabriel, Oliver
Framework model of field transformation for a paradigm shift in emergency paramedic training: Rescue service schools between requirement conflicts and learning culture development.
(2021)
Prescher, Thomas
;
König, Heiko
;
Wiesner, Christian
Patientenprozessorientierte Lernaufgaben als Schnittstelle selbstgesteuerten Lernens im Homeschooling während der Corona-Pandemie in der NotSanAusbildung
(2021)
Prescher, Thomas
;
Gabriel, Oliver
;
König, Heiko
Rahmenmodell der Feldtransformation für einen Paradigmenwechsel in der Notfallsanitäterausbildung: Rettungsdienstschulen zwischen Anforderungskonflikten und Lernkulturentwicklung
(2021)
Prescher, Thomas
;
König, Heiko
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bis
4