OPUS 4 | Gesundheit (MSH)

Gesunde Geschwister von Kindern und Jugendlichen mit chronischer Erkrankung als Familienressource. DGKJ – Kongress für Kinder- und Jugendmedizin 2017, Köln, 23.09.2017 (2017)

Knecht, Christiane

Geschwister von Kindern und Jugendlichen mit chronischer Krankheit. Erleben und Bewältigungshandeln. „Ich bin doch auch noch da – schon lange! 5 Jahre Geschwisterrat, 15 Jahre Begleitung erwachsener Geschwister, 35 Jahre Geschwisterseminare, Universum Bremen, 01.10.2017 (2017)

Knecht, Christiane

Der »Umgang« mit angespannten und aggressiven Situationen im häuslichen und im klinischen Bereich – Die trialogische Annäherung an ein Tabuthema (2017)

Nienaber, André ; Zechert, Christian

Familiengesundheit im Lebensverlauf. Gemeinsame Frühjahrstagung der DGS Sektionen Familiensoziologie und Medizin- und Gesundheitssoziologie „Familie und Gesundheit“, Universität Halle-Wittenberg. 20.02.2017. (2017)

Schnepp, Wilfried ; Büscher, Andreas ; Hellmers, Claudia ; Knecht, Christiane ; Metzing, Sabine ; zu Sayn-Wittgenstein, Friederike

Alternative Konstruktionen von Paarbeziehung bei chronischer Krankheit. Eine Analyse partnerschaftlicher Gestaltungs- und Herstellungsleistungen im Kontext chronischer Krankheit. Gemeinsame Frühjahrstagung der DGS Sektionen Familiensoziologie und Medizin- und Gesundheitssoziologie „Familie und Gesundheit“, Universität Halle-Wittenberg. 21.02.2017. (2017)

Sorber, Michaela ; Kapsch, Katharina ; Knecht, Christiane ; Büscher, Andreas ; Schnepp, Wilfried

Familienarbeit – der Beitrag gesunder Geschwister von Kindern und Jugendlichen mit chronischer Erkrankung. Gemeinsame Frühjahrstagung der DGS Sektionen Familiensoziologie und Medizin- und Gesundheitssoziologie „Familie und Gesundheit“, Universität Halle-Wittenberg. 21.02.2017. (2017)

Knecht, Christiane ; Sorber, Michaela ; Hellmers, Claudia ; Metzing, Sabine

Young carers. Growing up with chronic illness in the family. A systematic review from 2007-2015. 2nd International Young Carers Conference, Malmö, 29.05.2017 (2017)

Knecht, Christiane ; Chikhradze, Nino ; Metzing, Sabine

Siblings as young carers of children and adolescents with chronic illness. A particular subpopulation. 2nd International Young Carers Conference, Malmö, 30.05.2017 (2017)

Knecht, Christiane ; Hellmers, Claudia ; Metzing, Sabine

Early caregiving and the impact on further life from the perspective as an adult. A literature review. 2nd International Young Carers Conference, Malmö, 31.05.2017 (2017)

Roling, Maren ; Knecht, Christiane ; Hellmers, Claudia ; Metzing, Sabine

Constructions of partner relationship in couples faced with chronic illness. International Conference of Family Nursing, Pamplona, 15.06.2017 (2017)

Sorber, Michaela ; Kapsch, Katharina ; Knecht, Christiane ; Büscher, Andreas ; Schnepp, Wilfried

Supporting young family carers – Siblings’ perspective and the role of professional care. International Conference of Family Nursing, Pamplona, 16.06.2017 (2017)

Knecht, Christiane ; Hellmers, Claudia ; Metzing, Sabine

Das Leben mit einem häuslich beatmeten Kind aus der Perspektive der Familie. DIGAB Kongress, 25. Jahreskongress der Deutschen Interdisziplinären Gesellschaft für Außerklinische Beatmung, Köln, 22.06.2017 (2017)

Falkson, Sandra ; Roling, Maren ; Knecht, Christiane ; Hellmers, Claudia ; Metzing, Sabine

Young carers: growing up with chronic illness in the family – a systematic review 2007-2017. (2017)

Chikhradze, Nino ; Knecht, Christiane ; Metzing, Sabine

The perspective of families with a child who is ventilator-dependent at home. A literature review. (2017)

Falkson, Sandra ; Knecht, Christiane ; Hellmers, Claudia ; Metzing, Sabine

Interventionen zur Unterstützung von Geschwistern von onkologisch erkrankten Kindern und Jugendlichen. Eine internationale Literaturstudie aus der Betroffenenperspektive. (2017)

Enaux, Jennifer ; Metzing, Sabine ; Knecht, Christiane

Chronische Krankheit bei Kindern und Jugendlichen - die Bedeutung gesunder Geschwister für die Care-Arbeit in der Familie. (2017)

Knecht, Christiane ; Dorin, Lena ; Hellmers, Claudia ; Metzing, Sabine

Versorgungskonzepte und technische Assistenz (2017)

Nienaber, André

Psychiatrische Pflege in Psychiatrie und Psychotherapie (2017)

Hemkendreis, B. ; Nienaber, A.

Selbstbestimmung bei bipolarer affektiver Störung – Ist eine Zwangsunterbringung gerechtfertigt? (2017)

Hahn, B. ; Nienaber, A.

Low-Intensity Cognitive Behavioral Therapy - Neue Chance oder alter Hut in der psychiatrischen Pflege (2017)

Wabnitz, P. ; Schulz, M. ; Löhr, M. ; Nienaber, A.

Zwangsmaßnahmen in der Psychiatrie – Sicherheit und Prävention durch Beziehung und professionelle Begleitung (2017)

Zuaboni, G. ; Nienaber, A. ; Schulz, M.

„NischE – Nicht von schlechten Eltern “ – Evaluation eines Kooperationsprojektes zur Unterstützung von Kindern in Familien mit psychisch- oder suchtbelasteten Eltern (2017)

Nienaber, A. ; Wabnitz, P. ; Wieskus-Friedemann, E. ; Kliem, S. ; Hoppmann, J. ; Kemper, U. ; Löhr, M. ; Kronmüller, K.-T.

Low-Intensity Cognitive Behavioral Therapy (LI-CBT) – Eine Einführung in Konzepte und Rahmenbedingungen (2017)

Wabnitz, P. ; Löhr, M. ; Nienaber, A. ; Hemkendreis, B. ; Kronmüller, K.-T. ; Schulz, M.

Gesundheitscoach – Psychische Begleitung und Beratung von Arbeitslosengeld II Empfängern: Darstellung eines Pilotprojektes (2017)

Wabnitz, P. ; Hemkendreis, B. ; Ostermann, S. ; Kronmüller, K.-T. ; Erdsiek, M. ; Nienaber, A.

Wissen was wirkt – Herausforderungen bei der Evaluation von Stottertherapien (2017)

Kohmäscher, Anke

Lässt sich die Lebensqualität Stotternder (er)messen? (2017)

Kohmäscher, Anke

Digitalisierung in der ambulanten Pflege, Förder-Workshop: Stärkung der ambulanten Pflege im ländlichen Raum, Landesvereinigung für Gesundheit und Akademie für Sozialmedizin Niedersachsen“ e.V. am 27. April 2017 in Hannover (2017)

Sellemann, Björn

Pflegewissenschaft, Medizin- und Pflegeinformatik – Ein spannendes wissenschaftliches Arbeitsgebiet, conhIT Karriereworkshops am 26. April 2017 in Berlin (2017)

Sellemann, Björn

Wie sieht der Digitale und Mobile Arbeitsalltag für Ärzte und Pflegepersonal aus?, 5. Kongress - Das Digitale Krankenhaus 2017 am 31. Mai 2017 in Fulda (2017)

Sellemann, Björn

Evaluation einer elektronisch unterstützten pflegerischen Überleitung zwischen Krankenhaus und Pflegeheim unter Nutzung einer Test-Telematikinfrastruktur: eine Fallanalyse (2017)

Schulte, Georg ; Hübner, Ursula ; Rienhoff, Otto ; Quade, Matthias ; Rottmann, Thorsten ; Fenske, Matthias ; Egbert, Nicole ; Kuhlisch, Raik ; Sellemann, Björn

Täuschungen bei Klausuren an Hochschulen - Arten, Ahndung und Aufgaben der Prüfungsverwaltung nach dem Hochschulrecht in Nordrhein-Westfalen (2017)

Kostorz, Peter ; Oentrich, Kathrin

Generalistik: Weiterqualifizierung in der außerklinischen Kinderkrankenpflege – Notwendigkeit oder Luxus? bei der Bundesjahrestagung des Bundesverbands häusliche Kinderkrankenpflege (BHK) am 25. 11.2017 in Bremen. (2017)

Oetting-Roß, C.

Insights about the Perspective of Children with Life-Limiting Conditions. 15th World Congress of the European Association for Palliative Care am 18. Mai 2017 in Madrid, Spanien. (2017)

Oetting-Roß, C.

Wie schwerstkranke Kinder ihre Welt sehen – Erkenntnisse einer qualitativen Studie. Kongress Leben und Tod am 13. Mai 2017 in Bremen. (2017)

Oetting-Roß, C.

Qualitätsrahmen für Beratung in der Pflege, 12. Bremer Pflegekongress am 11. Mai 2017 in Bremen. (2017)

Oetting-Roß, C.

Smisao recenziranja radova u pravnim časopisima (2017)

Kostorz, Peter

Intelligente Versorgung von Menschen mit chronischen Wunden (2017)

Hübner, Ursula ; Przysucha, Mareike ; Vogel, Stefan ; Hüsers, Jens ; Wache, Stefanie ; Güttler, Karen ; Zebbities, Sebastian ; Stamm, Weert ; Lenkeit, Susanne ; Heumann, Anja ; Stupp, Carsten Manuel ; Sellemann, Björn

Das neue Pflegeberufegesetz - Welche Berufsabschlüsse sind möglich? (2017)

Kostorz, Peter

Authentic Scenario-Based Learning through a Serious Game – Digital Simulation of Real Work Situations for the Education of Health Care Professions (2017)

Pechuel, R. ; Dütthorn, N.

Mobile Learning in der Pflegebildung: Entwicklungsstand und Herausforderungen am Beispiel des Projektes ›Game Based Learning in Nursing (2017)

Peters, M. ; Hülsken-Giesler, M. ; Dütthorn, N. ; Hoffmann, B. ; Jeremias, C. ; Knab, C. ; Pechuel, R.

Authentische Fallsimulation und Learning Analytics am Beispiel des Handlungsfeldes Pflege: Workshop im Rahmen der BMBF Tagung E-Qualification, Berlin, am 21.02.2017 (2017)

Dütthorn, N. ; Hülsken-Giesler, M. ; Hoffmann, B. ; Pechuel, R. ; Jeremias, C. ; Peters, M.

Nursing Education in Germany - competencies and challenges for nurse trainers, Fachvortrag anlässlich des Internationalen Pflegekongresses: 5. Jornada International De Enermagem an der Centro Universitario Franciscano, in Santa Maria, RS, Brasilien, am 5.05.2017 (2017)

Dütthorn, Nadin

Authentic scenario-based learning through a serious game. Digital simulation of real work situations for the education of health care professions, Fachvortrag anlässlich der World Conference On Educational Media & Technology (EdMedia), Washington D.C., USA, 20.06.2017 (2017)

Dütthorn, N. ; Pechuel, R.

Pflegebildung in Europa stärken - ein empirischer Beitrag zur Harmonisierung eines inhomogenen Kompetenzbegriffs (2017)

Dütthorn, Nadin

Forschendes Lehren und Lernen am Beispiel pflegepädagogischer Kompetenzentwicklung (2017)

Dütthorn, Nadin

PosiThera - Wer Versorgungskontinuität will, muss Informationskontinuität säen!, 14. Jahresworkshop des Netzwerks Versorgungskontinuität in der Region Osnabrück e.V. mit dem Titel "Entbürokratisierung in der Pflege: Wen macht sie glücklich?" am 10. November 2017 in Osnabrück (2017)

Sellemann, B.

Digitale Versorgungsketten - Wunsch oder Realität aus pflegerischer Perspektive?, eHealth-Lounge Niedersachsen "Pflege 4.0 - Potenziale der digitalen Pflege" am 30. November 2017 in Osnabrück (2017)

Sellemann, B.

Konflikte professionell lösen – Eine Möglichkeit reaktiver Strategien auf Unterrichtsstörungen (2017)

Kuckeland, H. ; Schneider, K.

Unterrichtsstörungen wahrnehmen, einschätzen und verstehen (2017)

Kuckeland, H.

Reflexiver Umgang mit eigenen (Lehrer-)Fehlern als Aspekt von Lehrerprofessionalität (2017)

Kuckeland, H.

Wissensaufbereitung für den Unterricht – ein Aspekt von Lehrerprofessionalität (2017)

Kuckeland, H.

Rechtliche Rahmenbedingungen von Zwangsbehandlungen (2017)

Kostorz, Peter

Bei der Körperpflege unterstützen (2017)

Kuckeland, H. ; Pongrac, L. ; Roth, C. ; Borchard, K.

Qualitätsanforderungen an die hochschulische Ausbildung in Gesundheitsfachberufen (2017)

Backhaus, J. ; Bonato, M. ; Evers, T. ; Helmbold, A. ; Latteck, Ä.-D. ; Mijatovic, A. ; Störkel, F.

Das Mentee-Mentoren-Lehrersystem "MML-Münster" als Konzept für die Begleitung handlungsorientierten Lernens im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang Therapie- und Gesundheitsmanagement - Physiotherapie (2017)

Trenczek, K. ; Overbeck, M. ; Störkel, F.

Entwicklung eines konsekutiven Bachelor-/Masterstudiengangs für Berufspädagogen im Gesundheitswesen - Fachrichtung Therapie an der FH Münster; Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung und des Arbeitskreises für die Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin, Münster 20. bis 23.09.2017 (2017)

Grafe, M. ; Störkel, F. ; Fiori, A. ; Bonato, M. ; Wiening, D.

Das MML-Münster: Ein Peer-Mentoring-Programm zur systematischen Entwicklung klinischer Kompetenzen. Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung und des Arbeitskreises für die Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin, Münster 20. bis 23.09.2017 (2017)

Trenczek, K. ; Overbeck, M. ; Störkel, R. ; Bonato, M. ; das, für ; TGM-Physiotherpaie, Kollegium

Ist eine Archivierung der digitalen Pflegedokumentation in der stationären Altenhilfe notwendig? Vortrag auf der European Nursing Informatics, Hall in Tirol (2017)

Häber, A. ; Ostermann, R.

Organisation und Durchführung eines Workshops "Archivierung in der Stationären Altenhilfe" auf der Eurpean Nursing Informatics (ENI), Hall in Tirol (2017)

Ostermann, R ; Häber, A.

Authentische Fallsimulation und Learning Analytics am Beispiel des BMBF-Projektes „Game based Learning in Nursing“ (GaBa_LEARN). Fachvortrag im Rahmen des Workshop „Authentische Fallsimulation und Learning Analytics am Beispiel des Handlungsfeldes Pflege“ im Rahmen der Equalification 2017, 20.02.2017-21.02.2017, Berlin. (2017)

Jeremias, Cornelia ; Peters, Miriam

Unterricht planen im modularisierten Curriculum des Schulverbundes Bildung und Pflege in Osnabrück. Ein Beispiel. (2017)

Panke-Kochinke, Birgit ; Blotenberg, Dirk ; Jeremias, Cornelia ; Kosubek, Anke ; Schütter, Gabriele ; Völker-Gerd, Ludger

Ethniespezifische und interkulturelle Aspekte (2017)

Zielke-Nadkarni, A

Familiensysteme und Familienstrukturen im Kontext von Pflege (2017)

Zielke-Nadkarni, A.

Die Familie ist immer beteiligt (2017)

Zielke-Nadkarni, A.

Kontrolle von ambulanten Pflegediensten (2017)

Kostorz, Peter ; Ley, Katharina

Rechtsdidaktisches Handeln an Schulen und Hochschulen - Gemeinsamkeiten und Unterschiede (2017)

Kostorz, Peter

Bildung in den Gesundheitsfachberufen als Aufgabe der Hochschulen (2017)

Backhaus, J. ; Evers, T. ; Helmbold, A. ; Latteck, Ä.-D. ; Mijatovic, A. ; Störkel, F.

Peer-Mentoring als Bestandteil klinischer Kompetenzentwicklung in der Physiotherapie (2017)

Trenczek, K. ; Overbeck, M. ; Bonato, M. ; Störkel, F.

Lehr-Lernkonzepte zur klinischen Kompetenzentwicklung (2017)

Helmbold, A. ; Latteck, Ä.-D. ; Störkel, F.

Kultursensible Gesundheitsfürsorge: die Gestaltung von Pflegesituationen als partizipative Begegnung (2017)

Zielke-Nadkarni, A.

Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie - und Gesundheitsmanagement (TGM). Vortrag im Rahmen des 3. Interprofessioneller Ausbildungskongress für Lehrende in Gesundheitsfachberufen in Bielefeld, 09.-10.03.2017 (2017)

Bonato, M. ; Breitbach-Snowdon, H. ; Overbeck, M. ; Wiening, D. ; Robrecht, D. ; Störkel, F.

Förderung beruflicher Kompetenzen im Skills Lab der FH Münster. (2017)

Schlosser, D. ; Wiening, D.

Kompetenzorientiert unterrichten - aber wie? AVIVA - ein Fünfphasen-Modell für wirkungsvollen Unterricht. (2017)

Wiening, D.

Wir brauchen ein globales Verständnis von Physiotherapie. Bericht vom 4. Europäischen WCPT-Kongress (2017)

Wiening, D.

Pflegeberufliche Kompetenzentwicklung im europäischen Vergleich: Beitrag zukünftiger Bildungskonzepte , Vortrag im Rahmen der 7. Fachtagung des Pflegerates Schleswig-Hollstein, Kiel, am 16.02.2017 (2017)

Dütthorn, Nadin

Game Based Learning in Nursing - didaktische und technische Perspektiven zum Lernen in authentischen, digitalen Fallsimulationen (2017)

Dütthorn, Nadin ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Pechuel, Rasmus

Rationalization of Nursing in West Germany and the United States, 1945-1970 (2017)

Kreutzer, Susanne

Introduction (2017)

Foth, Thomas ; Remmers, Hartmut ; Holmes, Dave ; Kreutzer, Susanne ; Hülsken-Gielser, Manfred

Critical Approaches in Nursing Theory and Nursing Research. Implications for Nursing Practice (2017)

Foth, Thomas ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Holmes, Dave ; Kreutzer, Susanne ; Remmers, Hartmut

Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie- und Gesundheitsmanagement (TGM) 3. Internationaler Ausbildungskongress für Lehrende in den Gesundheitsfachberufen, 9. bis 10. März 2017 Fachhochschule in Bielefeld (2017)

Bonato, M. ; Breitbach-Snowdon, H. ; Overbeck, M. ; Wiening, D. ; Robrecht, D. ; Störkel, F.

Bedarf und Qualität von Beratung in der Langzeitpflege Nutzerperspektive auf Beratungsangebote in Deutschland (2017)

Englert, Heike ; Oetting-Roß, C ; Büscher, A

Aspekte der statistischen Auswertung der NNN-Taxonomie (2017)

Ostermann, R.

Ethische Inhalte in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung vermitteln. Didaktische und methodische Aufbereitung für Lehrende an Gesundheits- und Krankenpflegeschulen (2017)

Karina Sensen,

In dieser Masterthesis wird vorgestellt, wie der Unterricht im Bereich Ethik in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung konzipiert sein kann, damit Auszubildende Ethik als praxisnahes Thema mit engen Bezügen zu ihrem eigenen beruflichen Handeln erkennen und wahrnehmen. Die Sensibilität für ethische Konflikte im beruflichen Alltag der Auszubildenden stellt hierfür den Ausgangspunkt dar. Unter Einbezug der Interaktionistischen Pflegedidaktik von Ingrid Darmann-Finck werden dazu Unterrichtssequenzen zu ethischen Inhalten in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung entwickelt und exemplarisch ausgearbeitet.

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