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Beurteilung der Reflexions- und Evaluationsfähigkeit
(2013)
Kuckeland, H.
;
Schneider, K.
Die Relevanz von Strukturformen für den Pflegeunterricht am Thema: „Pflege von Menschen mit chronischen Wunden“
(2014)
Roth, C.
;
Schneider, K.
;
Kuckeland, H.
Methodenkategorisierung von Lernpausen
(2015)
Kuckeland, H.
;
Pongrac, L.
;
Sauerwein, K.
;
Schneider, K.
Auswahlkriterien für Lernpausen
(2015)
Kuckeland, H.
;
Pongrac, L.
;
Sauerwein, K.
;
Schneider, K.
Mündliche Prüfungen - eine Herausforderung für Lehrende und Lernende.
(2008)
Oetting-Roß, C.
;
Schneider, K.
Evaluationsstudie und Wissenschaftliche Begleitstudie der berufsbegleitenden Qualifizierung von Gesundheits- und Kinderkrankenpflegekräften zur häuslichen Pflege schwerstkranker und schwerstbehinderter Kindern. Abschlussbericht. Abschlussbericht Forschungsprojekt Kinder-Haus - aus der Praxis für die Praxis
(2007)
Brinker, E.
;
Marx, A.
;
Oetting-Roß, C.
;
Schneider, K.
Modulhandbuch. Berufsbegleitende Qualifizierung für Gesundheits- und Kinderkrankenpflegekräfte zur häuslichen Pflege von schwerstkranken und schwerstbehinderten Kindern. Abschlussbericht Forschungsprojekt Kinder-Haus - aus der Praxis für die Praxis
(2007)
Oetting-Roß, C.
;
Schneider, K.
;
Witte, H.
Beraten und Anleiten in Gesundheitsberufen. Grundlagen der Pflege für die Aus-, Fort- und Weiterbildung
(2016)
Bohrer, A.
;
Kuckeland, H.
;
Oetting-Roß, C.
;
Scherpe, M.
;
Schneider, K.
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to
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