OPUS 4 | Sozialwesen (SW)

Socializing Siri: Politeness in Spoken Dialogue Systems. Vortrag beim Twenty-Sixth Annual Meeting of the Society for Text and Discourse, Kassel. (2016)

Brummernhenrich, Benjamin ; Linnemann, Gesa ; Jucks, Regina

"Siri, bitte sei höflich!" - Zur Rolle von Höflichkeit bei Spoken Dialogue Systems. Vortrag auf dem 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, 2016 in Leipzig. (2016)

Brummernhenrich, Benjamin ; Linnemann, Gesa ; Jucks, Regina

Vertrauen in Siri® und Co?! - Auswirkungen sprachlicher Anpassung auf die eingeschätzte Vertrauenswürdigkeit von Gesprochenen Dialogsystemen. Vortrag auf dem 50. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Leipzig. (2016)

Linnemann, Gesa ; Jucks, Regina

“Say it Again!? – The Role of Lexical Alignment for Assessing the Communication with a Spoken Dialogue System. Vortrag beim 26th Annual Meeting of the Society for Text & Discourse, Kassel. (2016)

Linnemann, Gesa ; Jucks, Regina

Impulspräsentation: Demokratie stärken - Partizipation mit Eltern und Kindern unterschiedlicher Herkunft und Muttersprache. Eine wichtige und aktuelle Aufgabe. Synode des Diakonischen Werkes Pfalz. (2016)

Löhe, Julian

Die Vielfalt der Lifelong Learners - Herausforderungen für die Weiterbildung an Hochschulen. Workshop im Rahmen der DGWF-Jahrestagung 2016. Universität Wien. (2016)

Löhe, Julian ; Menzel, Daniela

Der Einfluss von Materialismus und Sozialen Vergleichen auf den Facebook-Konsum-Eine Priming-Studie (2016)

Ozimek, P. ; Förster, J.

Facebook use depending on age: The influence of social comparisons (2016)

Ozimek, P. ; Bierhoff, H. W.

Partizipation (2016)

Stork, Remi

Trust the words: Insights into the role of language in trust building in a digitalized world (2016)

Jucks, Regina ; Linnemann, Gesa ; Thon, F. M. ; Zimmermann, M.

As in the Question, so in the Answer? - Language Style of Human and Machine Speakers Affects Interlocutors’ Convergence on Wordings (2016)

Linnemann, Gesa ; Jucks, Regina

People adapt their word choice to both humans and computers. In this study, language style (elaborated vs. restricted) and perceived conversational partner (human vs. spoken dialogue system) were varied. Convergence was greater when reacting to a restricted language style. Participants preferred human partners and an elaborated language style. In line with communication accommodation theory, results suggest that considering restricted capabilities (cognitive organization) constitutes a central motive for convergence. Implications for spoken dialogue system design are discussed.

Interprofessionelles Medikationsmanagement bei multimorbiden Patienten. Eine Cluster-randomisierte Studie (WestGem-Studie) (2016)

Köberlein-Neu, Juliane ; Mennemann, Hugo ; Hamacher, Stefanie ; Waltering, Isabell ; Jaehde, Ulrich ; Schaffert, Corinna ; Rose, Olaf

Einführung in die Soziale Arbeit (2016)

Mennemann, Hugo ; Dummann, Jörn

Compliance-Kommunikation: mit Hirn und Herz. Anhand von Beispielen aus der Werbeindustrie. Beitrag zur Konferenz Antikorruption der Quadriga Hochschule Berlin. (2016)

Linssen, Ruth

Unternehmens- und Compliancekultur: Regeln hält man nur ein, wenn man sie aushält. EnBW Comliance Day Karlsruhe 29.9.2016 (2016)

Linssen, Ruth

„Explaining neighborhood effects. A mixed-method study at the example of Cologne-Chorweiler” Mid-Term Conference des RN 37 – European Sociological Association, Universität Krakau (Polen) (2016)

Kurtenbach, Sebastian

„Visuelle Mehrsprachigkeit und ethnische Ökonomie: Eine Annäherung am Beispiel des Ruhrgebietes“ AK Quartiersforschung der Deutschen Gesellschaft für Geographie, Universität Wuppertal (2016)

Kurtenbach, Sebastian ; Übers, Bernhard

"Causes and consequences of transnational family life”, 8th Conference of InASEA (2016)

Kurtenbach, Sebastian

„Understanding neighbourhood effects“ 3th ISA Forum, Wien (Österreich) (2016)

Kurtenbach, Sebastian

Möglichkeiten zur Prävention von Kontexteffekten im Jugendalter durch Soziale Arbeit am Beispiel einer Roma Siedlung. (2016)

Kurtenbach, Sebastian ; Schäfer, Ina

Mitbekommen, mitgestalten: Elternpartizipation in der Heimerziehung (2016)

Gies, Martin ; Hansbauer, Peter ; Knuth, Nicole ; Kriener, Martina ; Stork, Remi

Prävention und Deradikalisierung – Grundlagen und Konzepte (2016)

El-Mafaalani, Aladin ; Fathi, Alma ; Mansour, Ahmad ; Müller, Jochen ; Nordbruch, Götz ; Waleciak, Julian

Flüchtlinge in den Kommunen - Herausforderungen und Perspektiven (2016)

El-Mafaalani, Aladin ; Waleciak, Julian ; Weitzel, Gerrit

Ansätze und Erfahrungen der Präventions- und Deradikalisierungsarbeit (2016)

El-Mafaalani, Aladin ; Fathi, Alma ; Mansour, Ahmad ; Müller, Jochen ; Nordbruch, Götz ; Waleciak, Julian

Rassistische Diskriminierung aus der Erlebensperspektive. Theoretische Überlegungen zur Integration von sozialer Ungleichheits- und Diskriminierungsforschung (2016)

El-Mafaalani, Aladin ; Waleciak, Julian ; Weitzel, Gerrit

„Gute Beistandschaft entsteht nicht von selbst“: Potenziale und Grenzen der Steuerung der Bei-standschaft im Jugendamt (2016)

Merchel, Joachim

Personalentwicklung (2016)

Merchel, Joachim

Personalmanagement (2016)

Merchel, Joachim

Garantenpflicht (2016)

Merchel, Joachim

Personalbemessung (2016)

Merchel, Joachim

Jugendpolitik (2016)

Merchel, Joachim

Lebensweltorientierung: Ein tragfähiges Handlungsprinzip auch im Kinderschutz? (2016)

Merchel, Joachim

98. Qualitätsentwicklung im Dialog!? Die Regelungen §§79, 79 a SGB VIII in der Evaluation. (2016)

Merchel, Joachim

Schwer erreichbare junge Menschen: eine Herausforderung für die Jugendsozialarbeit (2016)

Gurr, Thomas ; Kaiser, Yvonne ; Kress, Laura ; Merchel, Joachim

Arbeitsbedingungen in den ambulanten Hilfen zur Erziehung (2016)

Merchel, Joachim

Jugendhilfeplanung (2016)

Merchel, Joachim

Partizipation in der Kita (2016)

Aghamiri, Kathrin

Im schmalen Spielraum der Freiheit. Partizipation von Schulkindern in der Kita (2016)

Aghamiri, Kathrin

Widerspruch willkommen! – Beschwerdeverfahren in der Kita entwickeln. (2016)

Aghamiri, Kathrin

Beschweren will gelernt sein. Wie Beschwerden im Kitaalltag funktionieren (2016)

Aghamiri, Kathrin ; Petersen, Anke

Partizipation am Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. (2016)

Aghamiri, Kathrin

Partizipation von Kindern in Wohngruppen der stationären Jugendhilfe (2016)

Aghamiri, Kathrin ; Stork, Remi

Das Sozialpädagogische als Spektakel. Eine Fallstudie sozialpädagogischer Gruppenarbeit in der Grundschule. (2016)

Aghamiri, Kathrin

Irren ist menschlich. Korruption auch. (2016)

Linssen, R.

„Sprache ist die Basis der Grundlage des Fundaments…“ zu Sprach – und Lesekompetenzen von Studierenden. (2016)

Linssen, R. ; Meyer, M. ; Wieland, N.

Der Anwalt im Lernvideo statt auf RTL – neue Wege der Praxisverrmittlung. (2016)

Linssen, R.

Linssen, R. (2016). Soziales Risikomanagement - Wann Menschen korrupt werden und wie der Compliancebereich das Wissen darüber nutzen kann. (2016)

Linnsen, R.

Wirtschaftskriminalität im Sozialwesen – Erkenntnisse und Prävention (2016)

Linssen, R. ; Queling, A.

Von Bergen und Propheten: Forschungszugänge bei heiklen kriminologischen Fragestellungen am Beispiel polizeilicher Korruption (2016)

Linssen, R. ; Meyer, M.

Compliancekommunikation braucht Kopf und Bauch. Oder: Was wir von der Werbung lernen können (2016)

Linssen, R.

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