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Von den Knirpsen lernen: Was macht Jugendliche krank? Moderne Lebenslagen und Gesundheitsrisiken. Schlussfolgerungen aus der 14. Shell - Jugendstudie
(2003)
Linssen, R.
Polizeiliche Prävention gegen Rechtsextremismus an Lüneburger Schulen - ein Vorzeigeprojekt
(2006)
Linssen, R.
Moderne Lebenslagen und Gesundheitsrisiken junger Menschen in Deutschland
(2004)
Linssen, R.
Gewalt im Jugendalter - Stereotypen in den Medien
(2003)
Linssen, R.
Soziale Wahrnehmung bei polizeilichen Vernehmungen - Einführung in sozialpsychologische und soziologische Perspektiven
(2009)
Linssen, R.
Basics für die Basis. Das 7 Schritte Konzept des Landespräventionsrates Niedersachsen und andere Arbeitshilfen für die methodische Durchführung von Evaluationen in der Präventionspraxis
(2006)
Linssen, R.
Toto und Harry: Gesellschaftliche Vorstellungen von Polizei im Fernsehen?
(2009)
Linssen, R.
Bauchgefühl, Vorurteil und das soziale Umfeld: Aspekte polizeilicher Vernehmungen
(2009)
Linssen, R.
Wie kommt der Berg zum Propheten? Oder: Wie kommt die Qualität in die Präventionspraxis?
(2006)
Linssen, R.
Es ist was faul an den Schulen Deutschlands... Eskalierende Schulgewalt als hausgemachtes Phänomen
(2006)
Linssen, R.
...und es geht doch. Wie durch bewusst erzeugte Sympathie und professionelle Kommunikation die Zusammenarbeit von Polizei und Medien gelingen kann
(2009)
Linssen, R.
Soziale Wahrnehmung bei polizeilichen Vernehmungen - sozialpsychologische und soziologische Perspektive
(2012)
Linssen, R.
Untreue, Betrug, Korruption: Voraussetzungen, Formen und Folgen derlei unethischen Verhaltens im Sozialwesen. Vortrag auf dem 3. Berufskongress des Deutschen Berufsverbandes Soziale Arbeit e.V., Berlin
(2014)
Linssen, R.
Korruption - Risikofaktor Mensch. Vortrag auf der Jahrestagung des DIIR (Deutsches Institut für Interne Revision) in Münster
(2014)
Linssen, R.
Compliancekommunikation braucht Kopf und Bauch. Oder: Was wir von der Werbung lernen können
(2016)
Linssen, R.
Der Anwalt im Lernvideo statt auf RTL – neue Wege der Praxisverrmittlung.
(2016)
Linssen, R.
Eine Generation von Egotaktikern?
(2002)
Linssen, R.
;
Albert, M.
;
Hurrelmann, K.
Ergebnisse des Forschungsprojektes "Wirkungsevaluation polizeilicher Präventions- und Öffentlichkeitsarbeit in Niedersachsen"
(2008)
Linssen, R.
;
Albrechts, N.
Professionsimmanente Ethik? Empirische Befunde zu Wahrnehmung und Bewertung korruptionsnaher Handlungen in der Sozialen Arbeit.
(2017)
Linssen, R.
;
Borchardt, L.
Promotionsrecht: Wettbewerbsverzerrung zwischen Fachhochschulen und Universitäten - Teil 2
(2010)
Linssen, R.
;
Buchholz, G.
;
Litzcke, S. M.
Promotionsrecht - Wettbewerbsverzerrung zwischen Fachhochschule und Universitäten - Teil 1
(2010)
Linssen, R.
;
Buchholz, G.
;
Litzcke, S. M.
Wie Strafverfolgungsbehörden von Synergieeffekten profitieren könn(t)en
(2006)
Linssen, R.
;
Gluba, A.
Wachsende Ungleichheit der Zukunftschancen? Familie, Schule und Freizeit als jugendliche Lebenswelten
(2002)
Linssen, R.
;
Hurrelmann, K.
;
Leven, I.
Heiligt der Zweck die Mittel? Korruptes und anderes sozialschädliches Verhalten im Sozialwesen.
(2014)
Linssen, R.
;
Kammigan, I.
Korruption als "Situational Action". Eine theoretisch-integrative Erklärung korrupten Verhaltens auf Basis der "Situational Action Theory"
(2012)
Linssen, R.
;
Kammigan, I.
Erklärung von Korruption mit Hilfe der Situational Action Theory. Vortrag auf dem Norddeutschen Kriminologischen Gesprächskreis, Bielefeld
(2013)
Linssen, R.
;
Kammigan, I.
Vom Wissen, Wollen und wissen wollen: Dunkelfeldstudie zu Korruption in der Niedersächsischen Polizei.
(2014)
Linssen, R.
;
Kammigan, I.
;
Pfeiffer, H.
Korruptionsrisiken in der niedersächsischen Polizei.. 11. Jg. (4)
(2014)
Linssen, R.
;
Kammigan, I.
;
Pfeiffer, H.
Studieren lernen. Arbeits- und Lerntechniken, Prüfungen und Studienarbeiten (online verfügbar: http://psydok.sulb.uni-saarland.de/volltexte/2008/1551/)
(2008)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
Korruption im Sozialwesen. Devianz mit gutem Gewissen?
(2010)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
Korruption
(2012)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
Korruption: Risikofaktoren der Person und der Situation. Unveröffentlichter Forschungsbericht. Hochschule Hannover
(2011)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Maffenbeier, S.
Rechtfertigung von Korruption durch unbeteiligte Dritte - Ansätze für die Kriminalprävention
(2012)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Maffenbeier, S.
;
Schilling, J.
Eine Hand wäscht die andere. Personale und situative Einflussfaktoren von Korruption. Online-Wörterbuch Wirtschaftswissenschaften
(2010)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schilling, J.
Eine Hand wäscht die andere: Personale und situative Einflussfaktoren von Korruption
(2010)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schilling, J.
Korruption. Eine Frage der Persönlichkeit?
(2011)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schilling, J.
;
Schön, F.
Korruption und das Fünf-Faktoren-Modell der Persönlichkeit
(2010)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schilling, J.
;
Schön, F.
Korruption und die Persönlichkeitsdimension Psychopathie.
(2011)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schilling, J.
;
Schön, F.
Korruption in der Polizei. Erscheinungsformen, Rechtfertigungen, Motive
(2011)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schön, F.
"Man kennt sich, man hilft sich" oder doch schon Korruption? Empirische Hinweise zu fragwürdigen Praktiken im Sozialwesen
(2012)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schön, F.
Auf einem Auge blind - Korruptionsbekämpfung läuft oft ins Leere, weil informelle psychologische und soziale Prozesse ignoriert werden. Teil 1.
(2015)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schön, F.
Auf einem Auge blind. Teil 2.
(2015)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schön, F.
Nicht nur die Aufgabe birgt ein potenzielles Korruptionsrisiko, sondern auch der Mensch, der sie ausführt: Möglichkeiten der Messung personenbedingter Risiken zur Optimierung der Korruptionsprävention.
(2017)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schön, F.
Eine Replik, die ratlos macht
(2011)
Linssen, R.
;
Litzcke, S. M.
;
Schön, F.
;
Schilling, J.
Quality in Crime Prevention
(2005)
Linssen, R.
;
Marks, E.
;
Meyer, A.
Polizeiliche Intervention gegen Schulabsentismus: What works? Bestandsaufnahme zur Kooperation von Schule und Polizei am Beispiel von Nürnberg und Niedersachsen
(2012)
Linssen, R.
;
Meyer, M.
,,Nichts ist so praktisch wie eine gute Theorie" - ein Anwendungsbeispiel aus der schulischen Gewaltprävention.
(2015)
Linssen, R.
;
Meyer, M.
Wehrmauer oder Wegbereiter? Wie Führung in der öffentlichen Verwaltung Korruption verhindern, aber auch auslösen kann.
(2016)
Linssen, R.
;
Meyer, M.
Von Bergen und Propheten: Forschungszugänge bei heiklen kriminologischen Fragestellungen am Beispiel polizeilicher Korruption
(2016)
Linssen, R.
;
Meyer, M.
Korruption verstehen: Ein projektorientiertes Lernkonzept zur Sensibilisierung für und Erfassung von Korruption.
(2017)
Linssen, R.
;
Meyer, M.
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