Sozialwesen (SW)
Refine
Publication Type
- Bachelor Thesis (103) (remove)
Has Fulltext
- yes (103) (remove)
Keywords
- Geschlecht (7)
- Jugendhilfe (7)
- Resilienz (7)
- Depression (6)
- Gewalt (6)
- Kinderhilfe (6)
- Behinderung (5)
- Inklusion (5)
- Kommunikation (5)
- Bildung (4)
- Diskriminierung (4)
- Stigmatisierung (4)
- psychische Erkrankung (4)
- Erziehung (3)
- Heimerziehung (3)
- Jugendliche (3)
- Migration (3)
- Partizipation (3)
- Prävention (3)
- Resilienzförderung (3)
- ADHS (2)
- Adoleszenz (2)
- Altenhilfe (2)
- Alter (2)
- Arbeitsmarkt (2)
- Authentizität (2)
- Beruf (2)
- Digitalisierung (2)
- Emotion (2)
- Geflüchtete (2)
- Gesundheit (2)
- Heteronormativität (2)
- Integration (2)
- Kinder (2)
- Lebensweltorientierung (2)
- Medien (2)
- Missbrauch (2)
- Paarbeziehung (2)
- Psychoedukation (2)
- Psychotherapie (2)
- Ressourcenorientierung (2)
- Schizophrenie (2)
- Schule (2)
- Schulsozialarbeit (2)
- Selbstfürsorge (2)
- Supervision (2)
- Therapie (2)
- Versorgung (2)
- Vielfalt (2)
- Wohlbefinden (2)
- geschlechtsspezifisch (2)
- häusliche Gewalt (2)
- psychosoziale Beratung (2)
- queer (2)
- sexualisierte Gewalt (2)
- Abhängigkeit (1)
- Abhängigkeitserkrankung (1)
- Ablöseprozess (1)
- Alkoholabhängigkeit (1)
- Allgemeiner Sozialer Dienst (1)
- Alltag (1)
- Altersstruktur (1)
- Altruismus (1)
- Anonymität (1)
- Approbation (1)
- Arbeitsalltag (1)
- Arbeitsbeziehung (1)
- Arbeitsgesellschaft (1)
- Arbeitslosigkeit (1)
- Assistierter Suizid (1)
- Asylsystem (1)
- Behindertenhilfe (1)
- Beigebrauch (1)
- Beratungsangebote (1)
- Bewegung (1)
- Beziehungsgestaltung (1)
- Bildungsjahr (1)
- Binarität (1)
- Bindungstheorie (1)
- Biopsychosoziale Bedürfnisse (1)
- Bisexualität (1)
- Bologna Reform (1)
- Bruttonationalglück (1)
- Burnout (1)
- Capability Approach (1)
- Case Management (1)
- Coming-Out (1)
- Computerspiele (1)
- Corona (1)
- Datenschutz (1)
- Denken (1)
- Didaktik (1)
- Dissoziative Identitätsstörung (1)
- Down-Syndrom (1)
- Drogen (1)
- Drogenhilfe (1)
- Drogenkonsum (1)
- Dublin-III-Verordnung (1)
- Ehrenamt (1)
- Eltern (1)
- Emotionen (1)
- Emotionsregulation (1)
- Entwicklung (1)
- Erholung (1)
- Erkrankungsrisiko (1)
- Erlebnispädagogik (1)
- Erwachsenenalter (1)
- Erziehungsfähigkeit (1)
- Ethnografische Feldforschung (1)
- Fachkräftemangel (1)
- Familie (1)
- Familienzentrum (1)
- Feminismus (1)
- Flucht (1)
- Flüchtling (1)
- Frauen (1)
- Frauenbeauftragte (1)
- Frauenberatung (1)
- Frauenhaus (1)
- Frühe Hilfen (1)
- Förderschule (1)
- Förderung (1)
- Führungskonzeption (1)
- Führungskraft (1)
- Ganztagschule (1)
- Gefühl (1)
- Gemeinwohl (1)
- Gender (1)
- Genderqueerness (1)
- Generationen (1)
- Genitalverstümmlung (1)
- Gentrifizierung (1)
- Geschlechterrollen (1)
- Geschlechterungleichheit (1)
- Geschlechtliche Vielfalt (1)
- Geschlechtlichkeit (1)
- Geschlechtsindentität (1)
- Gesundheitsversorgung (1)
- Gewaltfrei (1)
- GfK (1)
- Gleichheit (1)
- Gleichstellung (1)
- Glück (1)
- Grundschule (1)
- Gruppenangebote (1)
- Habituelle Benachteiligung (1)
- Haftentlassene (1)
- Handlungskompetenzen (1)
- Heimverfassung (1)
- Hilfearrangements (1)
- Hilfeplanverfahren (1)
- Hilfesystem (1)
- Hilfsangebote (1)
- Hoffnung (1)
- Hoffnungslosigkeit (1)
- Hürden (1)
- Identität (1)
- Inklusivität (1)
- Inklusivitätswahrnehmung (1)
- Interaktion (1)
- Interesse (1)
- Intergenerativität (1)
- Intergeschlechtlichkeit (1)
- Internet Gaming Disorder (1)
- Intervention (1)
- Interventionsmöglichkeit (1)
- Jugend (1)
- Jugendarbeit (1)
- Jugendberatung (1)
- Jugendberufshilfe (1)
- Jugendfreiwilligendienst (1)
- Jugendräte (1)
- Jungendliche (1)
- Kinder- und Jugendarbeit (1)
- Kinder- und Jugendhilfe (1)
- Kinderräte (1)
- Kindeswohl (1)
- Kindeswohlgefährdung (1)
- Kindheit (1)
- Klimakrise (1)
- Koexistenz (1)
- Kognitive Dissonanztheorie (1)
- Kognitive Verhaltenstherapie (1)
- Kognitive Verzerrungen (1)
- Konflikt (1)
- Konsistenztheorie (1)
- Kontrazeption (1)
- Konzentration (1)
- Konzentrationsstörungen (1)
- Koordination (1)
- Koproduktion (1)
- Krankenhaus (1)
- Landesunterbringung (1)
- Lebenssituation (1)
- Lebensstil (1)
- Mediation (1)
- Meditationen (1)
- Medizinprodukt (1)
- Mehrgenerationenhaus (1)
- Mehrgenerationenhäuser (1)
- Menschenrecht (1)
- Menschenrechtsverletzung (1)
- Migrationshintergrund (1)
- Minoritätenstressmodell (1)
- Mitarbeiterzufriedenheit (1)
- Motivierende Gesprächsführung (1)
- Multikulturalismus (1)
- Musik (1)
- Musikpädagogik (1)
- Musiktherapie (1)
- Mutter-Kind-Bindung (1)
- Männlichkeit (1)
- Mütterzentren (1)
- Nachbarschaft (1)
- Nachhaltigkeit (1)
- Narzissmus (1)
- Normativität (1)
- Onlineberatung (1)
- Organisierte rituelle Gewalt (1)
- Orientierungsjahr (1)
- Paarinterview (1)
- Partnerschaft (1)
- Paternalismus (1)
- Persönlichkeit (1)
- Pharma (1)
- Politik (1)
- Positive Psychologie (1)
- Posttraumatische Belastungsstörung (1)
- Praxistransfer (1)
- Preferred Reporting Items for Systematic Re- views and Meta-Analyses (1)
- Professionalität (1)
- Professionelle Kommunikation (1)
- Präventionsarbeit (1)
- Psychohygiene (1)
- Psychologie (1)
- Psychomotorik (1)
- Psychotherapeuten-Gesetz (1)
- Pädagogik (1)
- Queer (1)
- Queer-Theorie (1)
- Radikalisierung (1)
- Recht (1)
- Reflexion (1)
- Resozialisierung (1)
- Scham (1)
- Schutz (1)
- Schutzkonzept (1)
- Selbstdarstellung (1)
- Selbsttötung (1)
- Selbstwert (1)
- Selbstwirksamkeitstheorie (1)
- Sexualentwicklung (1)
- Sexualität (1)
- Sexuelle Orientierung (1)
- Sexueller Missbrauch (1)
- Social Entrepreneurship (1)
- Sokrates (1)
- Sokratische Dialog (1)
- Solidarität (1)
- Sozialdienste (1)
- Soziale Netzwerke (1)
- Sozialisation (1)
- Sozialpsychiatrie (1)
- Sozialraumorientierung (1)
- Spielen (1)
- Sterben (1)
- Stereotype (1)
- Stressbewältigung (1)
- Stufenmodell der Partizipation (1)
- Sucht (1)
- Suchtdreieck (1)
- Suchthilfe (1)
- Suchtmittelabhängigkeit (1)
- Systemsprenge (1)
- TINA+ (1)
- Teamarbeit (1)
- Teilhabe (1)
- Training (1)
- Trans (1)
- Trans* (1)
- Transgeschlechtlichkeit (1)
- Traumasensible Beratung (1)
- Trisonomie 21 (1)
- Umweltbildung (1)
- Unternehmen (1)
- Unternehmensberatung (1)
- Unterstützung (1)
- Verantwortung (1)
- Verhaltensauffälligkeit (1)
- Verhütung (1)
- Verschwörungserzählung (1)
- Vier-Faktoren-Modell (1)
- Vorschulkinder (1)
- Vulnerabilitäts-Stress-Bewältigungs-Modell (1)
- Wildnispädagogik (1)
- Wohlfahrtsverband (1)
- Yoga (1)
- Zuwanderung (1)
- ambulante Maßnahmen (1)
- biopsychosoziale Bedürfnisse (1)
- depressive Eltern (1)
- digitale Kommunikation (1)
- freie Träger (1)
- geflüchtete Kinder (1)
- geistige Behinderung (1)
- gesundheitliche Versorgung (1)
- hochalt (1)
- hochaltrig (1)
- illegalisierte Menschen (1)
- inter (1)
- kulturelle Identität (1)
- ländlicher Raum (1)
- mehrperspektivische Auseinandersetzung (1)
- multiprofessionelle Teams (1)
- nonverbal (1)
- offene Ganztagsgrundschule (1)
- psychisch kranke Eltern (1)
- psychische Belastung (1)
- psychische Erkrankungen (1)
- pädagogische Authentizität (1)
- reflexive Profession (1)
- ressourcenorientierter Ansatz (1)
- selbstfürsorgliches Handeln (1)
- sexuell übergriffige Kinder (1)
- sexuelle Identität (1)
- soziale Medien (1)
- soziale Ungleichheit (1)
- sozialpsychiatrische Tagesstätte (1)
- stationäre Hilfe (1)
- stationäre Wohngruppe (1)
- substitutionsgestützte Behandlung (1)
- systemische Beratung (1)
- systemisches Management (1)
- themenzentrierte Interaktion (1)
- trans (1)
- virtuelle Spiele (1)
- öffentlicher Raum (1)
Faculty
- Sozialwesen (SW) (103) (remove)
Der für die Kinder- und Jugendhilfe einschlägige Rechtstext in Deutschland ist das SGB VIII. Es definiert die Aufgaben und Pflichten privater und öffentlicher Träger sowie die Zielgruppe, für die diese Aufgaben zu erbringen und gegenüber denen diese Pflichten einzuhalten sind. Nach der aktuellen Definition unterscheidet das SGB VIII zwischen Kindern (0-14 Jahre), Jugendlichen (15-18 Jahre) und jungen Erwachsenen (18-21 Jahre). Zudem richten sich einzelne Angebote, etwa in Form der Offenen Kinder- und Jugendarbeit (OKJA), an sog. Junge Menschen, die alle vorigen Alterskategorien beinhalten und darüber hinausgehen (0-27 Jahre) (vgl. Hansbauer/Merchel/Schone 2020, S. 42). Hierbei ist es nicht nennenswert, ob es sich bei den jungen Menschen um deutsche Staatsangehörige oder Menschen ohne deutsche Staatsangehörigkeit wie z. B. Flüchtlinge handelt. Es „besteht Anspruch auf eine solche Hilfe, wenn eine dem Wohl des Kindes oder des Jugendlichen entsprechende Erziehung nicht gewährleistet werden kann und die Hilfe für seine Entwicklung geeignet sowie notwendig ist. Dies gilt auch uneingeschränkt für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge.“ (Macsenaere/Hermann 2018, S. 12)