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Theorien und Modelle der Didaktik Ernährung und Hauswirtschaft im Spiegel der Pflegedidaktik (2013)

Dütthorn, Nadin ; Gemballa, K.

The use of Delphi and Nominal Group Technique in nursing education: A review (2016)

Foth, Thomas ; Efstathiou, Nikolaos ; Vanderspank-Wright, Brandi ; Ufholz, Lee-Anne ; Dütthorn, Nadin ; Zimansky, Manuel ; Humphrey-Murto, Susan

Pflegespezifische Kompetenzen im europäischen Bildungsraum-eine empirische Studie zur Inhomogenität des Kompetenzbegriffs (2015)

Dütthorn, Nadin

Learning Analytics im Kontext komplexer Fallsimulationen personenbezogener Dienstleistungsberufe. Chancen und Grenzen der Lernstandsanalyse im Serious Game (2020)

Jeremias-Pölking, Cornelia ; Knab, Cornelius ; Hoffmann, Bernward ; Dütthorn, Nadin ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Peters, Miriam ; Pechuel, Rasmus

Der Beitrag diskutiert anhand des Forschungsprojektes Game Based Learning in Nursing – Spielerisch Lernen in authentischen, digitalen Pflegesimulationen (GaBaLEARN) die Einbindung von Learning Analytics in digitale Fallsimulationen eines Serious Games. Es werden pflege- und mediendidaktische Impulse zur Entwicklung und Integration von Learning Analytics für die Darstellung von situativen, komplexen Kompetenzen im Bereich personenbezogener Dienstleistungsberufe, wie der Pflege, dargestellt.

Spielerisch Pflege lernen. (2019)

Peters, Miriam ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Dütthorn, Nadin ; Pechuel, Rasmus ; Hoffmann, Bernward ; Gebhardt, Yvonne ; Schünemann, Sebastian

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