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Neue Technologien für die Pflege. Eine Einleitung in die Diskussion (2022)

Hülsken-Giesler, Manfred ; Dütthorn, Nadin ; Kreutzer, Susanne

Soziale Ungleichheit in der häuslichen Pflege: ein Scoping-Review zum Einfluss sozioökonomischer Ressourcen auf die Gestaltung häuslicher Pflegearrangements (2023)

Englert, Nathalie ; Noelle, Marco ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Büscher, Andreas

Rekonstruktive Fallarbeit in der Pflege. Methodologische Reflexionen und praktische Relevanz für Pflegewissenschaft, Pflegebildung und die direkte Pflege (2016)

Hülsken-Giesler, Manfred ; Kreutzer, Susanne ; Dütthorn, Nadin

Critical Approaches in Nursing Theory and Nursing Research. Implications for Nursing Practice (2017)

Foth, Thomas ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Holmes, Dave ; Kreutzer, Susanne ; Remmers, Hartmut

Mobil Learning in der Pflegebildung. Einwicklungsstand und Herausforderungen am Beispiel des Projektes "Game Based Learning in Nursing" (2018)

Peters, Miriam ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Dütthorn, Nadin ; Hoffmann, Bernward ; Jeremias, Cornelia ; Knab, Cornelius ; Pechuel, Rasmus

Learning Analytics in der Pflegebildung: Kompetenzmessung im Mixed-Method- Design? (2022)

Peters, Miriam ; Ley, Katharina ; Dütthorn, Nadin ; Gennat, Markus ; Hoffmann, Bernward ; Jeremias-Pölking, Cornelia ; Knab, Cornelius ; Kreuzberg, Tim ; Pechuel, Rasmus ; Schünemann, Sebastian ; Steffen, Yvonne ; Hülsken-Giesler, Manfred

Spielerisch Pflege lernen. (2019)

Peters, Miriam ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Dütthorn, Nadin ; Pechuel, Rasmus ; Hoffmann, Bernward ; Gebhardt, Yvonne ; Schünemann, Sebastian

Game Based Learning in Nursing - didaktische und technische Perspektiven zum Lernen in authentischen, digitalen Fallsimulationen (2017)

Dütthorn, Nadin ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Pechuel, Rasmus

Situatives Lernen in der Pflege über digitale Simulation. Potentiale und Begrenzungen von Serious Games zur Unterstützung komplexer Lernprozesse in der Pflegebildung. (2022)

Dütthorn, Nadin ; Hülsken-Giesler, Manfred

Learning Analytics im Kontext komplexer Fallsimulationen personenbezogener Dienstleistungsberufe. Chancen und Grenzen der Lernstandsanalyse im Serious Game (2020)

Jeremias-Pölking, Cornelia ; Knab, Cornelius ; Hoffmann, Bernward ; Dütthorn, Nadin ; Hülsken-Giesler, Manfred ; Peters, Miriam ; Pechuel, Rasmus

Der Beitrag diskutiert anhand des Forschungsprojektes Game Based Learning in Nursing – Spielerisch Lernen in authentischen, digitalen Pflegesimulationen (GaBaLEARN) die Einbindung von Learning Analytics in digitale Fallsimulationen eines Serious Games. Es werden pflege- und mediendidaktische Impulse zur Entwicklung und Integration von Learning Analytics für die Darstellung von situativen, komplexen Kompetenzen im Bereich personenbezogener Dienstleistungsberufe, wie der Pflege, dargestellt.

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