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Lernortkooperation und Theorie-Praxis-Verzahnung als ein zentraler Aspekt im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang B.Sc. Therapie- und Gesundheitsmanagement - Physiotherapie oder Logopädie (2018)

Störkel, F. ; Bonato, M. ; Breitbach-Snowdon, H. ; Overbeck, M. ; Robrecht, D. ; Grafe, M. ; Sottas, B.

Developing a Bachelor Program for vocational training teachers. Posterpräsentation, Kongress der World Confederation of Physical Therapy, Singapore,01.-04. Mai 2015. (2015)

Grafe, M. ; Störkel, F. ; Fiori, A. ; Bonato, M. ; Wiening, D.

Developing a bachelor program for vocational training teachers in physiotherapy, speech and language therapy and occupational therapy. World Confederation of Physical Therapy Conference, Singapur, 01.-04.05.2015. (2015)

Grafe, M. ; Störkel, F. ; Fiori, A. ; Bonato, M. ; Wiening, D.

Entwicklung eines konsekutiven Bachelor-/Masterstudiengangs für Berufspädagogen im Gesundheitswesen - Fachrichtung Therapie an der FH Münster; Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung und des Arbeitskreises für die Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin, Münster 20. bis 23.09.2017 (2017)

Grafe, M. ; Störkel, F. ; Fiori, A. ; Bonato, M. ; Wiening, D.

Körperliche Aktivität in der akutstationären Psychiatrie. Eine qualitative Analyse (2022)

Ernst, E. ; Grafe, M. ; Stickdorn, I. ; Richter, M.

Direkt mitbetroffen: Welche evidenzbasierten Kriterien gibt es für die Gestaltung der ersten Angehörigenberatung von Patient*innen mit akuter Aphasie? (2022)

Thomas, M. ; Bauch, A. ; Brümmer, W. ; Hufelschulte, L. ; Korsukewitz, C. ; Robrecht, D. ; Röttgers, J. ; Grafe, M.

Präoperative Physiotherapie vor viszeralen abdominalen Operationen digital umsetzen? - eine qualitative Machbarkeitsstudie (2022)

Grafe, M. ; Stenzel, R. ; Egbringhoff, K. ; Pascher, A.

Eine theoriegeleitete Implementierung von Messinstrumenten in der physiotherapeutischen Versorgung einer Stroke-Unit (2022)

Paus, A. ; Grafe, M. ; Stenzel, R. ; Heitmann, S. ; Brümmer, W.

Motivation und Bereitschaft zur Verhaltensänderung. Wie körperliche Aktivität bei Patienten mit Epilepsie gefördert werden kann (2021)

Hülsdünker, J. ; Grafe, M.

Unterschätztes Handlungsfeld - Physiotherapeuten als Experten für Bewegung bei psychischen Erkrankungen (2021)

Stickdorn, I. ; Grafe, M.

Perspektiven nach dem Studium eröffnen – interprofessionelles Traineeprogramm für Bachelorabsolventen in Pflege und Therapie (2020)

Grafe, M. ; Kolbe, N.

Immer im Takt bleiben“ – eine Untersuchung der physiotherapeutischen Interaktion in der ambulanten Physiotherapiepraxis (2018)

Grafe, M.

Vision einer evidenzbasierten Praxis 2025. Ein Diskussionsbeitrag. (2014)

Grafe, M. ; Spitzer, L.

Forschungsergebnisse, Patientenpräferenz und Therapeutenerfahrung integrieren. Ein Plädoyer für ein differenziertes Bild von evidenzbasierter Praxis in den Therapieberufen (2014)

Spitzer, L. ; Grafe, M.

Anforderungen an Physiotherapeuten im Handlungsfeld ambulante Physiotherapiepraxis. Qualitative Interviewstudie (2012)

Grafe, M. ; Probst, A.

Die Grounded Theory am Beispiel einer Versorgungsforschungsstudie in der Physiotherapie (2025)

Grafe, M.

Ohne Aufbau interner Evidence keine teilhabeorientierte Physiotherapie - Von der Kompetenz zur therapiewissenschaftlichen Performanz (2020)

Behrens, J. ; Grafe, M. ; Wolf, U.

Gemeinsam zum Erfolg. Shared Decision Making in der Physiotherapie (2025)

Haack, P. ; Wiening, D. ; Grafe, M.

Messinstrumente in der Praxis. Gezielte Anwendung durch strukturierte Implementierung – Projektbericht von einer Stroke Unit (2023)

Paus, A. ; Stickdorn, I. ; Grafe, M.

Bewegung als Therapieoption bei psychischen Erkrankungen (2022)

Stickdorn, I. ; Grafe, M.

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