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Doing Social Work. Ethnografische Forschung als Theoriebildung (2018)

Aghamiri, Kathrin ; Reinecke-Terner, Anja ; Streck, Rebekka ; Unterkofler, Ursula

Das Sozialpädagogische als Spektakel. Eine Fallstudie sozialpädagogischer Gruppenarbeit in der Grundschule. (2016)

Aghamiri, Kathrin

Partizipation: Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerschaft (2017)

Aghamiri, Kathrin

Partizipation von Kindern in Wohngruppen der stationären Jugendhilfe (2016)

Aghamiri, Kathrin ; Stork, Remi

Partizipation am Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule. (2016)

Aghamiri, Kathrin

Beschweren will gelernt sein. Wie Beschwerden im Kitaalltag funktionieren (2016)

Aghamiri, Kathrin ; Petersen, Anke

Im schmalen Spielraum der Freiheit. Partizipation von Schulkindern in der Kita (2016)

Aghamiri, Kathrin

Widerspruch willkommen! – Beschwerdeverfahren in der Kita entwickeln. (2016)

Aghamiri, Kathrin

Prävention als Risikoinszenierung? – Ein ethnographischer Blick auf Praktiken „präventiver“ Konfliktbearbeitung in Schule und Jugendarbeit (2015)

Aghamiri, Kathrin ; Reinecke-Terner, Anja ; Unterkofler, Ursula

Die Arbeit an Begriffen - Die Praxis des Suchens, Findens und Bearbeitens von analytischen Begriffen im Entstehungsprozess einer Grounded Theory (2015)

Aghamiri, Kathrin ; Streck, Rebekka

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