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Optimierung der Studienqualität in dualen Studiengängen durch bessere Lernortkooperation am Beispiel des Modellstudiengangs BSc. Therapie- und Gesundheitsmanagement (TGM) 3. Internationaler Ausbildungskongress für Lehrende in den Gesundheitsfachberufen, 9. bis 10. März 2017 Fachhochschule in Bielefeld (2017)

Bonato, M. ; Breitbach-Snowdon, H. ; Overbeck, M. ; Wiening, D. ; Robrecht, D. ; Störkel, F.

Das Mentee-Mentoren-Lehrersystem "MML-Münster" als Konzept für die Begleitung handlungsorientierten Lernens im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang Therapie- und Gesundheitsmanagement - Physiotherapie (2017)

Trenczek, K. ; Overbeck, M. ; Störkel, F.

Lernortkooperation und Theorie-Praxis-Verzahnung als ein zentraler Aspekt im ausbildungsintegrierenden Modellstudiengang B.Sc. Therapie- und Gesundheitsmanagement - Physiotherapie oder Logopädie (2018)

Störkel, F. ; Bonato, M. ; Breitbach-Snowdon, H. ; Overbeck, M. ; Robrecht, D. ; Grafe, M. ; Sottas, B.

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