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Autor
Hamar, Christoph (17)
(entfernen)
Jahr
2020
(13)
2022
(3)
2019
(1)
Publikationstyp
Beitrag in einer (wissenschaftlichen) Zeitschrift (17)
(entfernen)
17
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Autor
Veränderungsprozesse an Pflegeschulen. Wie informiert und vorbereitet sind Schulleitungen und Lehrende auf die generalistische Pflegeausbildung?
(2019)
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
;
Schneider, Kordula
Steigerung der Kompetenzanforderungen der Rahmenlehrpläne vorbereiten
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Makroebene: Gesetzliche Rahmenbedingungen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Meso- und Mikroebene: Allgemeiner Handlungsleitfaden zur Entwicklung von Curricula für die generalistische Pflegeausbildung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Makro-, Meso- und Mikroebene: Entwicklung eines generalistischen Curriculums
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Mikroebene: Handlungsleitfaden für die Konstruktion von Lernsituationen mit ihren Lehr-Lern-Arrangements
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Meso- und Mikroebene: Exemplarisches Prinzip – ein wichtiger Baustein für die curriculare und unterrichtliche Entwicklung von Lernsituationen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Mikroebene: Ein Formblatt für Lern und Arbeitsaufgaben in der generalistischen Pflegeausbildung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
Das generalistisch ausgerichtete Curriculum im KraniCH-Projekt. Curriculare Struktur und Konzeption von Lernsituationen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Hamar, Christoph
Kommentar zur Lernsituation "Kontinenz fördern"
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
1
bis
10