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Autor
Matthies, Benjamin
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Autor
Ethik der Künstlichen Intelligenz
(2024)
Matthies, Benjamin
Double-Loop Learning in Project Environments: An Implementation Approach
(2018)
Matthies, Benjamin
;
Coners, André
Document Selection for Knowledge Discovery in Texts: Framework Development and Demonstration
(2017)
Matthies, Benjamin
;
Coners, André
Data Skills for Everyone! (?)–An Approach to Assessing the Integration of Data Literacy and Data Science Competencies in Higher Education
(2024)
Coners, André
;
Matthies, Benjamin
;
Vollenberg, Carolin
;
Koch, Julian
CRISP-DM: das Vorgehensmodell für Data Mining
(2022)
Matthies, Benjamin
Computer-Aided Text Analysis of Corporate Disclosures: Demonstration and Evaluation of Two Approaches
(2015)
Coners, André
;
Matthies, Benjamin
Competency Profiles for Lean Professionals – An International Perspective
(2019)
Kregel, Ingo
;
Ogonek, Nadine
;
Matthies, Benjamin
Comparing Manual and Automated Content Analyses for Extracting Lessons Learned from Post-Project Reviews
(2016)
Coners, André
;
Matthies, Benjamin
;
Sprengel, Alexander
Assessing the Automation Potentials of Management Reporting Processes
(2020)
Matthies, Benjamin
An Ontology for Knowledge Representation in e-Business Projects
(2018)
Matthies, Benjamin
A Text Mining Approach for Extracting Lessons Learned from Project Documentation: An Illustrative Case Study
(2017)
Matthies, Benjamin
A Curriculum Mining Method for Clustering Study Modules and Assessing their Uniqueness
(2022)
Matthies, Benjamin
;
Koch, Julian
;
Maassen, Kathrin
;
Coners, André
A Content Analysis of Content Analyses in IS Research: Purposes, Data Sources, and Methodological Characteristics
(2014)
Coners, André
;
Matthies, Benjamin
21
bis
33