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Meso- und Mikroebene: Selbsteinschätzungsbogen für Lehrende und Teams zur Ist-Stand-Erhebung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
Das generalistisch ausgerichtete Curriculum im KraniCH-Projekt. Curriculare Struktur und Konzeption von Lernsituationen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Hamar, Christoph
Lehrende und Schulleitungen erforschen das Berufsfeld professionelle Pflege. Erfahrungen und ausgewählte Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt KraniCH.
(2018)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Hatziliadis, Myrofora
Berufsfeldanalyse für eine generalistische Pflegeausbildung. Ausgewählte Ergebnisse am Beispiel des Forschungsschwerpunktes "Konflikte".
(2018)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Hatziliadis, Myrofora
Generalistik: Curriculum auf wissenschaftlicher Basis entwickeln. Feldforschung für die künftige Pflegeausbildung.
(2018)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Hatziliadis, Myrofora
Aus eins mach drei. Neue Pflegeausbildung.
(2019)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Hatziliadis, Myrofora
Pflegerische Handlungssituationen als Basis für die generalistische Curriculumentwicklung Ein Beitrag zur Berufsfeldanalyse im Forschungsprojekt KraniCH
(2019)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Hatziliadis, Myrofora
Lernaufgaben mit Kommentaren zum Themenbereich "Pflege im Rahmen präventiver, kurativer, rehabilitativer und sozialpflegerischer Maßnahmen"
(2018)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Sander, Kirsten
;
Meyer-Rentz, Monika
41
bis
48