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Meso- und Mikroebene: Selbsteinschätzungsbogen für Lehrende und Teams zur Ist-Stand-Erhebung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
Glossar: Begriffe der Curriculumentwicklung
(2020)
Kuckeland, Heidi
Das generalistisch ausgerichtete Curriculum im KraniCH-Projekt. Curriculare Struktur und Konzeption von Lernsituationen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Kuckeland, Heidi
;
Hamar, Christoph
Schriftliche Lernerfolgskontrolle zur Lernsituation "Mobilität erhalten und fördern"
(2020)
Kuckeland, Heidi
;
Schneider, Kordula
Kommentar zur Lernsituation "Mobilität erhalten und fördern"
(2020)
Hartmann, Anja
;
Kuckeland, Heidi
;
Rüller, Horst
Kommentare und Lösungsvorschläge zu Arbeitsvorschlägen aus dem Grundlagenheft "Mobilität erhalten und fördern"
(2020)
Kuckeland, Heidi
;
Hartmann, Anja
;
Kollmannsberger, Mareille
Mikroebene: Gestaltung einer generalistischen Lernsituation - Menschen mit herausforderndem Verhalten bei der Körperpflege unterstützen
(2020)
Kuckeland, Heidi
Kommentar zur Lernsituation "Kontinenz fördern"
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
Die Lernsituation "Kontinenz fördern" fall- und pflegeprozessorientiert im Unterricht umsetzen
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
Handlungsleitfaden für die Konzeption von Fallausschnitten in der generalistischen Pflegeausbildung
(2020)
Schneider, Kordula
;
Hamar, Christoph
;
Kuckeland, Heidi
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