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Spielerisch Pflege lernen.
(2019)
Der Beitrag diskutiert anhand des Forschungsprojektes Game Based Learning in Nursing – Spielerisch Lernen in authentischen, digitalen Pflegesimulationen (GaBaLEARN)
die Einbindung von Learning Analytics in digitale Fallsimulationen eines Serious Games. Es werden pflege- und mediendidaktische Impulse zur Entwicklung und Integration von Learning Analytics für die Darstellung von situativen, komplexen Kompetenzen im Bereich personenbezogener Dienstleistungsberufe, wie der Pflege, dargestellt.
Bewahrpädagogik
(2008)
Digitale Spielkultur
(2010)
Musik und neue Medien
(2004)
Spiritualität...
(2004)
E-Learning im Sozialwesen?
(2003)
